文档介绍：论谋生与敬业-教师心得体会
论谋生与敬业-教师心得体会
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论谋生与敬业-教师心得体会
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“对于敬业的老师来讲，教育不是牺牲而是享受 ;教育不是重复而是创造 ;教育不是如同空中楼阁般虚幻， 海市蜃楼般飘渺，毫无实际意义可言。另一方面敬业是保障。谋生离不开敬业来保驾护航。谋生必须且只能依赖于敬业做保障，教师只有
地投入到教学工作中去，把教学落到实处，把教案钻得
更杂实点，把每节课上得更新颖点，向课堂 45 分钟要质量，
向学生素质教育要创新。常规工作各方面都做细点，才能更好获得谋生的饭碗，或者说与以前谋生职位相较而言取得更高的层次地位。因此，敬业的程度深浅直接影响谋生饭碗的
坚硬度如何。敬业度越高，谋生就越有保证 ;敬业度越低，赖以谋生职业就难免会遇到挑战。
把教书育人看成是职业的人，那他只在谋生 ;而把教书育人
当成事业的人，那他就是在敬业。因此，教师应当把 “职业 ” 看成 “事业 ”，把课堂视为生命活动的一个场所，进行全身心的投入 —— 投入理想、信念，投入人格、情感，投入个性、
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热情。总之，就是做好教师最本质最本分的工作，即忠诚党的教育事业 ! 它具体体现在教书育人、敬业爱岗、爱生护校、传业授道等多方面的工作中。如果说一个教师，仅仅是只做到不传授错误知识这点，他还只能算是完成教师最基本任
务，也就是教育界所谓的完成具备基本谋生的手段而已，但离我们所崇尚的最高敬业而言，还差十万八千里。古人云：“若水三千， 不止一瓢 ! ”一个好的教师， 一个优秀的人民教师，一个敬业爱岗的模范教师，不仅具备学富五车的渊博知识，
神采飞扬的青春风采， 大海般广阔的胸怀， 还必须具备牺牲、果敢、奉献与忠诚般坚韧意志的师德品质。
有时和朋友们聚会时，他们往往羡慕我： “还是你好，一年有两个假期，工作稳稳当当。 ”对此， 我总是报之一笑， 也不愿解释，说多了，他们会以为我是言不由衷。要说工作量，
教师的苦和累也许只有教师自己才能体会得到。然而，我们在日复一日平淡、平凡的工作中不断找到新鲜、新意的无限
乐趣。课堂上，教师是知识海洋的领航员 ;课堂下，教师是生活的先知也是孩子们的知心朋友。作业本上，是教师用广博
的爱心抒写着鲜红的心迹 ;测试卷上，是教师用公平和细腻描绘明天的憧憬， 勾勒出前程的锦绣。 黑板上吱吱叫响的粉笔，挥洒出孩子们灿烂的童年，键盘上飞舞的手指，敲击着孩子
们求知探索的欲望 ! 虽然，我们没有值得炫耀的特权， 没有让人仰慕的地位，没有优厚的待遇，却用我们的青春和赤诚谱
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