文档介绍：通州区教育系统事业单位岗位设置竞聘上岗测评量化评分表(样表)
测评
要素
分
值
测评
对象职业道德工作态度和工作量工作实绩小计
爱岗敬业,热爱学生,遵守《中小学教师职业道德规范》和学校规章制度爱岗敬业,关心学生,较好地遵守《中小学教师职业道德规范》和学校规章制度本职工作负责,关注学生,较好地遵守《中小学教师职业道德规范》和学校规章制度本职工作基本负责,能关心学生,基本遵守《中小学教师职业道德规范》和学校规章制度任现职以来积极履行工作职责,顾全大局,服从分工,工作量满负荷任现职以来能履行工作职责,能顾全大局,服从分工,工作量较大任现职以来工作态度一般,对分工选择性服从,工作量较小任现职以来担任一定的教育教学工作或学校管理工作,工作量明显不足,且不服从分工任现职以来在教学、班主任、分管工作和服务工作等方面成绩优秀任现职以来在教学、班主任、分管工作和服务工作等方面成绩良好任现职以来在教学、班主任、分管工作和服务工作等方面成绩一般任现职以来在教学、班主任、分管工作和服务工作等方面成绩较差
姓名 10分 8分 6分 4分 10分 8分 6分 4分 10分 8分 6分 4分
说明:①同行测评和领导组测评均用此表,参加同行测评的人数应不少于本单位教职工数的80%;②统计时去除10%的最高分和10%的最低分后,取平均分;③同行测评得分和领导组测评得分各按50%计入考核总分;④汇总完成后,此表封存备查。