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考研心理辅导课件PPT.pptx

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文档介绍

文档介绍:考研心理辅导
考研心理辅导
第1页
考试三种状态描述
考试状态 通俗描述 行为表现 心理学归因
失常发挥 考砸了 注意涣散 怵考焦虑
做错了或想不起来了。
考研心理辅导
第20页
考试中自信心储值四要诀
Ж 少想自己没有作出题有多少,
多想自己已作出题有多少。
Ж 少想自己比別人作题慢,
多想自己比別人作题更仔细。
Ж 少想自己考不上大学该怎么办,
多想自己有没有尽最大努力。
Ж 少东张西望, 多默诵自我暗示语。
考研心理辅导
第21页
其次,保持一颗日常心
ж 美国著名作家彭姆贝克撰文:“好胜”诚可贵,“日常”价更高。
ж 日常心并不意味着“不求上进”,而是以正常心态对待优异同伴。
ж 在迎考中练就一颗宽容心。
ж 未来真正赢家不一定是考试好人,而一定是高情商人。
考研心理辅导
第22页
从“何冲夺冠,程菲失误” 看日常心
绰号“难度王”3米板冠军何冲,,超出了全部选手。跳水有“一秒钟艺术”之称,运动员在一刹那时间里要完成若干动作。令人赞叹是,何冲结束动作“向前翻腾两周半转体三周屈体”,,他一丝不苟完美完成,。赛后他解释原因:没有担心,把技术正常发挥出来了。
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第23页
程菲输在“程菲跳”上
他曾经连续三年夺得世锦赛跳马冠军。在首跳得分第一后,却在自己看家绝技“程菲跳”上出现重大失误,跪在垫子上,仅获铜牌。之后,又在原来看好自由体操比赛中因落地时摔倒名列第七。他过后在解释原因时说:“确实很渴望得到这两块金牌”“担心了”。
考研心理辅导
第24页
从心理学角度看,在体育竞赛里,所谓日常心,是指在激烈竞赛活动中,使自己放松,保持适度兴奋,防止过分担心一个能力。有日常心者,在竞赛中能够做到全神贯注,把注意力集中在技术动作、运动环境以及整体配合等上面,排除与竞赛无关一切杂念。心理学称之为“以事情为中心。”
反之,缺乏日常心,在竞赛中有患得患失,注意力分散,过分兴奋,临阵怯场,不停有消极意念干扰等,心理学称之为“以自我为中心。”
(赵王驾车小说)
考研心理辅导
第25页
进取心与日常心
著名乒乓球运动员邓亚萍说:他平时训练,不停地勉励自己拿冠军,而一临近比赛,就多想一些日常心。看来他很会调整自己心理,怪不得他最正确状态能如此长久不衰。在他身上,充分表达了心理素质对于运动成绩作用。
缺乏进取心所谓“日常心”,是一个麻木、萎缩、不思进取状态;缺乏日常心进取心,则往往会人格膨胀或心理失控。
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第26页
所谓最正确心理状态,也就是进取心和日常心友好而统一一个状态。它们如鹰之双翼,缺一不可。
双翼健壮,则可搏击长空。
考研心理辅导
第27页
杨长涌-全国考试山西省文科第一名北京大学光华管理学院财经专业
临近高考时要有一顆日常心,拋开一切杂念与烦恼。心理素质好坏占70%,实力只占30%。
考研心理辅导
第28页
迎考中真正磨练功夫是心态。
考场上真正较量对手是自己。
答卷上真正追求目标是发挥。
人生中真正决胜能力是情商。
考研心理辅导
第29页
第三,面对挫折,越挫越勇
模考作用:一是“热身”作用;而是熟悉考试题型。
模考对预测高考有一定参考价值,但“塞翁失马,焉知非福”
1、分析试卷;
2、制订改进学习计划;
3、化暂时挫折为奋进动力
考研心理辅导
第30页
邢自强 -全国考试安徽省文科第一名 北京大学经济学院经济专业
我这次考试,第一门语文以为没有考好,走出考场后很懊丧,可是我想:“以后四门课都是我强项,我把强项考好了,就能够填补我语文考试不足。”我调整了心态,后四门课都发挥得很好,以后才知道,我语文考了130多分。
考研心理辅导
第31页
刘洋洋-全国高考四川省文科第一名 北京大学光华管理学院金融学专业
平时我数学特好,我考数学却有两道大题沒做完整,我爸说沒事,高考是五科平衡,不是一门就能決定。当初我就调整了一下心态,下午考历史时候我就轻裝上阵,第二天英语还考上了一个全省单科第一。
考研心理辅导
第32页
一模二模又三模,
磨来磨去意志多;
一本二本或三本,
本本都有好前途;
学能心态加梦想,
幸福人生有你享。
考研心理辅导
第33页
第四,学会主动自我暗示
暗示可极大地诱