文档介绍：《连环画》教学反思
美术组包铁凤
《连环画》一课是小学三年级美术课””领域的一个内容。连环画是学生喜闻乐见的一种艺术形式，连环画中有趣的故事、诱人的形象、丰富的色彩都深深《连环画》教学反思
美术组包铁凤
《连环画》一课是小学三年级美术课””领域的一个内容。连环画是学生喜闻乐见的一种艺术形式，连环画中有趣的故事、诱人的形象、丰富的色彩都深深地吸引着他们。因此，这节课的内容很容易激发学生的学****兴趣。
这节课使我没想到的是，学生的状态从开场到下课都非常好,我想一方面是对这一课内容很感兴趣,另一方面就是小组合作的形式。
学生都很喜欢听故事，所以我的是先用《两个好朋友》故事导入,边讲边把连环画作品粘在黑板上。用图画来增强故事的兴趣性,从而导出课题，激发了学生想深化探究的兴趣。之后通过欣赏连环画故事《老鼠的梦想》讲解概念，用删减次要画面和添加儿童看的懂的简短文字来引导学生归类连环画的特点。连环画册展示学生清楚其组成部分，再整个课堂流程明晰，学生能在不知不觉中掌握住连环画的特点和创作方法，并较好的用绘画表现出故事的主要情节和形象的连续性，解决了课堂的重难点。
最后展示的时候，我请学生到台上来展示自己制作的连环画并讲述故事，虽然有的也是按照书上画的，但也很精彩。而且学生在互相欣赏的时候也提出了珍贵的建议。
表演是一门遗憾艺术，,不会有完美的课堂，，下次不求完美，目的--进步。超越自己！