文档介绍：吾日三省吾身》教学设计
《吾日三省吾身》教学设计
边院镇鲁云小学：崔纪强
反思就是一个人对自己的言行是否正确，是否恰当所做出的
吾日三省吾身》教学设计
《吾日三省吾身》教学设计
边院镇鲁云小学：崔纪强
反思就是一个人对自己的言行是否正确，是否恰当所做出的判断和评价。
三、反思是进步的阶梯

一天傍晚放学后，我与好朋友亮亮一起下楼。突然，他折身返回，去了二楼的厕所。回来后他说：“听到厕所里有流水声，我去把没拧紧的水龙头关上了。”听了他的说明，我感到很惭愧。虽然刚才我没有听到水声，可是即使听到了，我会像他那样去做吗？
现在，我每次经过走廊，楼梯间，如果看到大白天还亮着电灯，我会把开关关上。
讨论：我”针对一件什么事进行反思？反思后有没有效果？
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反思犹如“照镜子”，他能让我们发现问题、看到不足，从中吸取经验和教训,不断完善自我。
反思是我们不断进步的阶梯
四、掌握反思的方法：
1、学****反思的方法
（1）观察“古人的反思方式”三幅图，说说他们这样做有哪些好处？
（2）交流：你还有哪些反思的好方法？（学生可结合自己的实际，也可说从书本上学到的方法。）
（3）师生梳理有价值的反思方法。
在请教中找差距（三人行必有我师，遇到问题多向身边的人请教，就会找到进步的方法）
在读书中找差距（书籍会告诉我们许多做人的道理）
在静思中找差距（一思：今天我做了什么？二思：今天我做对了什么，做错了什么？三思：明天怎么做？）
向榜样学****见贤思齐，见不贤而内自省。见到别人的优点要学****见到别人的缺点要想想自己有没有）
多方面进行反思（可以从学****与人交往、生活自理等方面进行反思）
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小聪的反思。看图，如果你是小聪，你将从哪些方面反思自己的行为？引导学生明白哪些事情需要反思。
（小聪一天的行为不止这些，为什么他针对这几点进行反思？让学生充分讨论后，明白哪些事情需要反思。）
3、现场反思
（1）自读《反省自己》，交流体会