文档介绍：勾股定理
第1课时探究勾股定理（1）
一、温故知新
1．在△ABC中,∠C=90°，∠A=35°，那么∠B= ．
2．在△ABC中，∠C=90°，∠A=2∠B，那么∠A= ，∠B = ．
3．一个勾股定理
第1课时探究勾股定理（1）
一、温故知新
1．在△ABC中,∠C=90°，∠A=35°，那么∠B= ．
2．在△ABC中，∠C=90°，∠A=2∠B，那么∠A= ，∠B = ．
3．一个角比它的余角的2倍大30°，求这个角的大小．设这个角为x，那么可列方程为．（精品文档请下载）
4．在一个等腰三角形中，其中一个内角为80°，那么另外两个内角的度数分别是．（精品文档请下载）
二、自主学****br/>1．动手在纸上作出几个直角三角形,分别测量它们的三条边,填写好下表．观察三条边的平方有什么关系？(其中a、b是两直角边长，c是斜边长）（精品文档请下载）

a2
b2
c2
2．完成书本第2页的做一做(2)，说说自己发现了什么？
3．我们古代把直角三角形中较短的直角边称为，较长的直角边称为，斜边称为．从而得到著名的勾股定理：．假设用a、b和c分别表示直角三角形的两直角边和斜边，那么．（精品文档请下载）
三、课堂同步
阶梯一
根底训练
1．一个直角三角形，两直角边长分别为3和4，以下说法正确的选项是（）
A．斜边长为25 B．三角形的周长为25 C．斜边长为5 D．三角形面积为20（精品文档请下载）
2．将直角三角形三边长的长度都扩大一样的倍数后,得到的三角形（ )
A．仍是直角三角形 B．不可能是直角三角形
C．可能是锐角三角形 D．可能是钝角三角形
3．一直角三角形的斜边长比一条直角边长多2，另一直角边长为6，那么斜边长为（）
A．4 B．8 C．10 D．12
4．直角三角形的两直角边的长分别是5和12，那么其斜边上的高的长为（）
A．6 B．8 C． D．
图1-1-1
5．在Rt△ABC中，∠C=90°，假设a=9，b=12那么．
6．甲往东走了4km，乙往南走了3km，这时甲、乙俩人相距．
7．如下图1-1—1，Rt△ABC和以AB为边的正方形ABEF，∠ACB=90°，