文档介绍：提升内涵,彰显特色,创建现代化学校
——江苏省高水平现代化职业学校申报报告
苏州工业园区工业技术学校
我校成立于2005年5月,位于苏州工业园区独墅湖科教创新区,是园区直属事业单位。校区占地面积282亩,。现有教职工223名、专任教师195名,在校学生4386名(其中,全日制在校学生3014名)。共开设机电、电子、计算机、汽修、物流、旅游等6个大类专业、16个专业方向;现有机电技术应用、物流服务与管理两个省级品牌专业,电子技术实训基地、物流管理实训基地两个省级以上实训基地,教学设备总值4449万元。
我校以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持“服务园区,服务企业,服务学生”的办学宗旨,走“校企合作、国际交流、市场导向、特色立校”的办学之路,不断提升办学水平,办人民满意的职业教育。经过八年的艰苦创业和创新发展,我校已成为示范性中等职业学校、江苏省联合职业技术学院五年一贯制高职办学点、江苏省中高职衔接首批试点学校。学校挂牌苏州工业园区物流商贸人才实训基地、苏州市服务外包人才培养培训基地、华东地区电子商务人才孵化基地,被评为苏州市服务经济转型升级先进学校,已成为区域重要的技能型人才培养和输出基地。
“十二五”时期是我校发展的第二个五年,也是园区实施转型升级,推进二次创业的关键时期。我校以各级政府颁发的教育发展规划纲要和教育部《中等职业教育改革创新行动计划》为指导,依据园区产业转型升级和社会发展对职业教育的要求,结合学校现状制订了“十二五”发展规划,确立了把学校建设成为“最适合学生成长的学校,最紧密对接产业的学校,最受尊敬的学校”的发展愿景。
为进一步深化内涵发展、科学发展,全面提高教育教学质量,跻身全省乃至全国一流职业学校行列,在省教育厅、财政厅启动江苏省高水平现代化职业学校建设工作之后,我校随即组织申报工作。我们认为,现代化职业学校必须以人和经济社会的发展为宗旨,具有超前全新的办学理念、健全灵活的管理机制、丰富有效的人力资源、对接产业的专业课程、体现人文关怀的教学环境。现代化学校是高水平示范学校在办学理念、办学水平、育人质量、文化品质上的再提升。基于这样理解,我们结合学校实际情况,制定了创建的目标和任务。
一、指导思想
以科学发展观为指导,以促进人和经济社会的发展为宗旨,对照《江苏省高水平现代化职业学校建设标准》,创新办学理念,创新学校管理,创新队伍建设,创新人才培养,强化内涵建设,提升办学水平,增强服务能力,把学校创建成为全省乃至全国职业教育改革创新、质量提高和特色示范的榜样。
二、创建目标
(一)总体目标
经过两年的建设,把学校建设成为江苏省高水平现代化职业学校。
(二)具体目标
、具有苏州工业园区特点的职业学校;
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、较高的职业学校;
、高职协调发展的职业学校;
“三创”教育和实践为平台的IPQ职业教育模式的特色职业学校;
“事业单位,企业化管理”和现代学校制度特征的体制机制创新职业学校。
三、创建任务
根据园区产业发展规划,开展新一轮专业调研,动态调整学校“十二五”专业发展规划,提高专业结构与产业结构的吻合度,服务园区产业转型升级。严格执行省职业教育专业建设标准;建设
电子技术应用1个省级品牌(特色)专业;所有已有一届毕业生的专业均建成合格专业,所有专业均形成专业群或专业链。申报和建设机电一体化技术(数控设备应用与维护方向)、计算机应用技术(动漫设计与制作方向)2个五年制高职专业,以及电子信息技术、数字出版等中高职衔接专业。根据职业岗位要求和人才培养目标,调整优化人才培养方案,培养适应岗位需要、具有创新精神和全面发展的现代职业人。
高标准规划实训基地建设,实现产、学、研、训、赛、考一体化和实训生产化,提高实训室基地支撑实践教学和产业转型升级的能力。各主干专业均建有教学与实训一体的现代化“教学工厂”、“企业课堂”、“技能教室”或“技术设计服务区”。完成融合通信高水平实训基地建设。申报物联网传感技术和数字艺术设计省级高水平实训基地。完成机电技术、计算机应用技术高职专业高级工技能鉴定实训室建设。实验实训课开出率达到100%。
以提高学生职业素养和服务学生终身发展为宗旨,对接岗位要求和职业标准,深化课程改革,构建适应产业发展,有利于中高职衔接,满足个性化学习需求,体现终身发展理念的课程体系。建设校级精品课程25门、市级精品课程4门、省级精品课程2门,各专业主干课程均达到校级以上精品课程标准。开发适应新兴产业、