文档介绍：课 堂 教 学 评 价 量 表
学校：      班级：         学科:          课题：
时间：      地点：         教者：          评价人：
评价维度
评价工程
评价等级
优
良
课 堂 教 学 评 价 量 表
学校：      班级：         学科:          课题：
时间：      地点：         教者：          评价人：
评价维度
评价工程
评价等级
优
良
一般
差
教学目的
1.      全面
 
 
知识和技能
 
 
 
 
过程和方法
情感、态度、观念
2。详细、恰当(包括行为主体、行为动词、行为条件、表现程度）
 
 
 
 
3。学生明确
 
 
 
 
教学内容
4。正确
 
 
 
 
,重点、难点把握处理得当
 
 
 
 
6。联络学生经历、联络社会和科技开展实际，注意学科内、学科间教学内容的联络
 
 
 
 
教学过程
和 方法
，活动转换自然
 
 
 
 
、管理方法灵敏有效
 
 
 
 
9。紧扣教学目的，有利于目的到达
 
 
 
 
老师教学
：讲普通话，流畅得体，准确生动
板书：书写标准、设计合理
教态：自然、大方、得体
 
 
 
 
11。真诚、热情、民主，促进学生有效学习
 
 
 
 
、恰当运用现代教学技术
 
 
 
 
学生学习
13。目的达成
 
 
 
 
、合作、有效
 
 
 
 
15。问题行为积极,有价值
 
 
 
 
总体印象
 
优
良
一般
差
 
 
 
 
评  价  陈  述