文档介绍：新教育理念
1、深化理解和把握新教育理念
实验宗旨：帮助师生过一种幸福完好的教育生活
核心理念：行动，就有收获。
四个改变：改变学生的生存状态；改变老师的行走方式；改变学校的开展形式；改变教育的科研范式。
四重境界：使实验成为老师和德性的养成往往不太重视。
26、家庭是人们承受道德教育最早的地方。
27、德育尤其需要一种宽松、宽容和温馨的环境。
28、一个人要获得成功有两个重要的前提，一个是追求成功，一个是相信自己可以成功。
29、、教育没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没，没有情感没有爱，也就没有教育。（精品文档请下载）（精品文档请下载）
30、中小学搞教育科研，就是应该记录自己教育现象，记录自己的感受，记录自己的考虑开场的，把这一串的“珍珠”串起来，那就是一条非常美丽的项链。（精品文档请下载）（精品文档请下载）
31、只有不断的追求卓越，挑战自我，才能作出非凡的成就，才能拥有辉煌的人生。
32、大自然是一部无和伦比的美育教材，是美育的源头活水。
33、美育的主要目的不是培养某种吹拉弹唱的技能，而是要给人一种良好的文化生活****惯。
34、年轻不是坏事，只要你每一天不要去重复，每一天都是在拥抱新的太阳。伟大并不遥远，只要做个有心人，要进展细致的积累，多花点精力在教学上，花在对自己事业的追求上。（精品文档请下载）（精品文档请下载）
35、一个老师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。
36、从总体上说，学生学****知识的主要目的已经不是学以致用，而在于学****知识的过程本身，在于通过学****而成为一个聪明的人，文明的人，有高尚精神生活的人。（精品文档请下载）（精品文档请下载）
37、把考试作为人生的目的，把考进理想大学作为目的的终结而不是真正的起点，这是中国教育的一大特色。
38、知识关注点是现成的答案、现成的公式、现成的历史事件的归纳，而智慧关注的是未知的世界，是求知的过程。（精品文档请下载）（精品文档请下载）
39、学生的大脑不是空荡荡的容器，而是一口蕴藏着丰富水源的深井，老师的使命正是要引导学生挖掘这口井，让每一个学生都成为一口知识的泉水喷涌而出的“井”。（精品文档请下载）（精品文档请下载）
40、老师往往以自己的教学愿望将学生巧妙地引入自己的教学设计，因此无视了学生自己去钻研、领悟和感受的过程。（精品文档请下载）（精品文档请下载）
41、老师们都不约而同地认为，研究性学****激发了学生的好奇心和探究心，使学生真正的成了学****的主人。
42、学生在学校生涯的“失败体验”，已经彻底摧毁了他们的自信心，在被“分数”打倒的同时，他们也在心理上打倒了自己。（精品文档请下载）（精品文档请下载）
.43、于是，学校在造就少数“成功者”的同时，也造就了大批的失败者，让大多数学生成了心灵自卑、个性萎缩的“精神侏儒”。（精品文档请下载）（精品文档请下载）
44、只要我们的老师真正面对每一个详细的学生“因材施教”，让每一个学生都感到求知的快乐、考虑的快乐、创造的快乐，那么，所有学生都可以成为学****上的成功者。（精品文档请下载）（精品文档请下载）
45、儿童天生喜欢成功，反复成功可以进步一个人的成就动机，成功也是成功之母，教育教学过程的本质是追求成功。（精品文档请下载）（精品文档请下载）
46、所谓“减负”绝不是简单地少布置作业或减少课时，其本质应该是让学生变被动学****为主动学****减少教育中师生的无效劳动，增加学生开展的目的。（精品文档请下载）（精品文档请下载）
47、长期以来，学生的学****状况存在“三重一轻”——心理负担重、记忆负担重、作业负担重，而学****过程中思维力训练的负担太轻！
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48、我认为，教育的真谛是帮助每个人成为他自己，帮助他实现自己的人生价值，把个人的独特性发挥到极致，从而为民族、为人类作出自己独特的奉献。（精品文档请下载）（精品文档请下载）
49、、智育要追求高质量，其中包括理想的考试成绩，但智育的成果绝不仅仅是分数，而是学生的思维的开展、智慧的开展、求知欲的开展、创造力的开展，等等。（精品文档请下载）（精品文档请下载）
50、我认为，我们的智育，也应该走出分数的误区，把追求的重点从高分转移到创造力上来。
51、毫无疑问，比起几个抽象的分数，成长记录袋才全面反映了学生的学****状态和成绩和学生智力才能的开展程度。我热切盼望我们中国也能有这样真正科学全面而又富有人情味的智育评价方式。（精品文档请下载）（精品文档请下载）
52、对于学生而言，主要任务就是读书，但如今学生除了读教科书之外恰恰很少读书。
53、最具挖苦意味的是，相当多的中学生可以把中外名著的书名、作者背得滚瓜烂熟，但对作品本身的内容却一无所知！（精品文档