文档介绍：第2讲社会研究基础
社会调查方法
上周内容回顾
科学研究的方法论
科学研究的基本流程
社会调查在科学研究中的地位
本讲内容提要
社会研究的特点
社会研究的理论基础
社会研究的基本元素
社会研究的特点
研究对象的特殊性
主体意识
选择偏误(Selection Bias)
研究本身对研究对象的干扰
霍桑效应:当被观察者知道自己成为被观察对象时而改变行为倾向的反应
研究手段的限制
研究伦理:1)知情选择;2)对研究对象无害
社会现象的复杂性
因果关系复杂
多因多果;难以剥离
研究者的价值中立问题
(Max Weber)
社会研究的理论基础(1)
概念(concept)
关于某个对象、某种特质或一定现象的抽象表述。
概念的功能
概念是主体间相互交流的基础
概念本身体现了一种对经验现象的认知方式
通过概念将经验知识进行分化和总结
概念是组成理论的核心元素
定义(definition)
概念性定义(conceptual definition)
通过其他概念来描述一个概念,是抽象的
概念性定义没有对错之分
操作性定义(operational definition)
关于如何确定一个概念所对应的经验现象的一系列程序
它将抽象概念与经验观察联系起来
社会研究的理论基础(2)
理论(theory)
理论不是什么?
理论不与实践相对立,它不是“试错(trial & error)”中的“错”
理论不等于哲学
理论不是价值判断,可以对它进行经验检验
理论的类型
特定的划分系统(ad hoc classificatory systoms)
分类系统(taxonomies)
概念结构(conceptual framework)
理论系统(theoretical systems)
理论与研究的关系
通过研究检验理论
通过研究获得理论
社会研究的基本元素(1)
研究问题
并不是所有问题都可以通过科学研究解决
无法进行经验检验的问题
主观偏好、信仰、价值、品味等问题
对研究问题的陈述必须明确、具体
例:a. 家庭背景会影响个人取得成功吗?
b. 父母的受教育程度会不会影响子女接受高等教育的机会?
社会研究的基本元素(2)
分析单位(unit of analysis)
在提出问题时需要严格界定它所对应的分析单位
常见分析单位:个人、家庭、群体/组织、社会
对分析单位的选择决定了相应的研究设计、研究操作以及研究结果的应用范围
针对不同分析单位,经常共用一些相似的概念,但其含义却大不相同
层次谬误:由于分析单位不明确、分析层次混乱所导致的错误
合成谬误/生态谬误(ecological fallacy):将集合层次上的关系/结论应用到个体层次上所导致的层次谬误
个体谬误(individualistic fallacy):将个体层次上的关系/结论应用到集合层次上所导致的层次谬误
生态谬误的例子:各国的基尼系数与预期寿命(N = 130, r = -)
社会研究的基本元素(3)
变量
研究问题由概念组成,在研究过程中需要将概念转化为变量
自变量、因变量和控制变量
自变量与因变量的划分是相对于研究本身的
可能存在多个自变量/因变量
变量之间的关系
关系的方向
关系的强弱