2006年“数学解题能力展示”读者评选活动复试(三四年级组).doc

文档介绍：2006年“数学解题能力展示”读者评选活动复试
中年级组(3-4年级)
2006年2月4日11:00-12:00
,那么,A的各位数字之和等于。
(A)12 (B)15 (C)16 (D)27
,它们两两相乘后的积从小到大排列依次为:3,6,15,18,20,50,60,100,120,300。那么,这五个数中从小到大排列第2个数的平方是。
(A)1 (B)3 (C)5 (D)10
、乙两人同时从A、B两地相向出发,,到达对方出发点后立即返回,如果第一次相遇点和第二次相遇点相距300米,那么,A、B两地的距离为
米。
(A)500 (B)750 (C)900 (D)1200
,2,3,4分别填入4×4的方格网(如图所示)的16个小方格中,使得每一行每一列中的4个数1,2,3,4恰好各出现一次,并且满足与不等号相邻的两个数中小数是大数的约数,那么,从左上到右下的对角线上4个数的和是。(左图是一个的例子)
(A)10 (B)11 (C)12 (D)16
。那么,你从一点最多能看到棱长是1的小正方体个。
(A)144 (B)288 (C)276 (D)397
。第一条生产线第一个月生产了1000辆汽车,以后每个月比前一个月多生产100辆;第二条生产线第一个月也生产了1000辆汽车,以后每半个月比前半个月多生产50辆。那么,该厂生产20000辆汽车需个月。
(A)7 (B)8 (C)9 (D)10
~9分别填在下图空白的正六边形格子中,使得箭头所指直线方向上空格中所填的数字和等于该箭头所在格中的给定数(每个方向上所填的数互不相同,且到写有另一个给定数字的格为止)。例如
,
,
。

当填写完后,字母处所写的数字是。
(A)4 (B)5 (C)7 (D)9
,猴子比猩猩多。一天,饲养员拿了十箱香蕉分给它们。每只猩猩比每只狒狒多分一根,每只猴子比每只猩猩多分一根。分完后,只剩下2根香蕉。如果每箱香蕉数量相同,都是40多个,而且猴子比狒狒多6只,猩猩有16只。那么,动物园里有只猴子。
(A)18 (B)19 (C)20 (D)17
,编号为1、2、3、