文档介绍：分析化学 C 课程教学大纲
课程编码:07195403
课程名称:分析化学 C
英文名称:Analytical Chmistry C
开课学期:2
学时/学分:32/2
课程类型:专业基础课
开课专业:环境与资源院环境科学专业本科生
选用教材:《分析化学》武汉大学高等教育出版社第四版
主要参考书:1. 《分析化学》武汉大学高等教育出版社第三版
2.《化学分析》邹明珠等吉林大学出版社 1996 版
3.《定量化学分析简明教程》彭崇慧等北京大学出版社第二版
4.《分析化学》华中师范大学等高等教育出版社第三版
5.《分析化学》(上、下) 孙毓庆人民卫生出版社 1999 版
执笔人:季桂娟
一、课程性质、目的与任务
分析化学是生命科学学院的一门必修基础课。它是在数学、物理学、无机化学的基础上
开设的。通过本课程的学习,使学生掌握分析化学的基本理论和主要的化学分析方法,了解
分析化学在生命科学领域中的作用和一些新的分析技术。教授的重点是各种方法的原理,难
点是滴定过程和滴定结果的计算、指示剂的选择和滴定误差的计算,其处理方法是结合具体
实例加以说明,并应举一反三。
二、教学基本要求
通过本课程的教学,首先应深入系统地讲解各分析方法的基本理论,使学生打下坚实的
理论基础;并结合学生主修专业实际和特点,讲解有关的各种分析方法,使学生具有较宽的
知识面。同时,应巩固加深前修课程所学的有关基本概念和基础理论,使之融会贯通,进一
步达到学以致用的目的。此外,结合实验教学,使学生掌握常用分析方法的特征和应用、分
析仪器的性能和实验技术。应使学生对分析化学领域的发展趋势以及当代新技术和新方法有
一定了解。
每章的基本要求可分为掌握、理解、了解等三个不同的层次。要求掌握的部分是本课程
的基本内容,也是学习的重点,要求学生在充分理解的基础上具有一定的运用能力和具有较
牢固的记忆;要求理解的部分,不更多要求运用能力和牢固记忆;要求了解的部分,一般属
于扩大知识的内容,只要求有一个概括的认识。
三、各章节内容及学时分配
第一章绪论(1 学时)
教学目的与要求
简述分析化学的定义,扼要地叙述了分析化学的任务和作用、分析方法的分
类和分析化学的发展趋势等。要求读者对分析化学这门学科有一个概括的了解,
激起进一步学习的主动性和积极性。
教学内容
第一节:分析化学及其作用
第二节:分析方法的分类
第三节:分析化学发展简史
考核要求
1、掌握:分析化学的分类、任务和主要内容
2、理解:分析化学的定义及其重要性
3、了解:分析化学简史和发展趋势
第二章定量分析化学概论(5 学时)
教学目的与要求
概述定量分析的过程及试样的采集、制备与分解,交待清楚定量分析结果的
表示。讲清数据统计处理中的术语和概念、误差和偏差的表示方法、分析数据的
处理和有效数字等四个方面的问题。扼要介绍误差产生的原因、公差、随机误差
的正态分布和提高分析准确度的方法。本章的内容可独立先讲或后讲,也可穿插
于各章中讲授
教学内容
第一节:概述
定量分析过程分析试样的制备与分解定量分析结果的表示