文档介绍：“ 动感青春 ”社团成员活动记录
活动时间
活动地点
田径场草坪
活动器材
扩音器
活动目标
1、健美操基本步行手型
2、学****手臂方位组合
1、准备部分：
（ 1）点）点名检查学生的出勤情况。
（ 2）围绕操场慢跑 2 周。
活
（ 3）健美操基本步型手型。
2．基本部分：
动
（ 1）复****手臂方位组合和身体活动组合。
（ 2）学****跳步组合练****br/>过
要求：明确组织纪律性，听从指挥。
方法 : 学生随音乐能熟练做出手臂方位组合
程
和身体活动组合，教师循环指导。
3．结束部分 :
（ 1）老师领做放松操
（ 2）小结本节课的学****情况。
在学生的认真练****下，学生可以跟着音乐熟
活动效果
练做出手臂方位组合和身体活动组合。基本
掌握跳步组合练****br/>.
“ 动感青春 ”社团成员活动记录
活动时间活动地点田径场草坪
活动器材扩音器
活动目标 1、学****青春魅力健身操的第一个组合和第二
个组合
1、准备部分：
1）点名检查学生的出勤情况。
活（ 2）围绕操场慢跑 2 周。
3）手臂方位组合、身体步法组合、跳步组
动合。
2、基本部分：
过（ 1）学****青春魅力健身操的前两个组合。
要求：明确组织纪律性，听从指挥。
程方法 : 教师讲解示范，学生跟着音乐自主练<br****教师循环指导。
3、结束部分 :
1）老师领做放松操
2）小结本节课的学****情况。
活动效果学生在老师的口令指挥下能做出第一节和第
二节，部分学生可以跟着音乐做出来。
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“ 动感青春 ”社团成员活动记录
活动时间活动地点田径场草坪
活动器材扩音器
活动目标 1、复****前两个组合，学****第三个组合
1、准备部分：
（ 1）点名检查学生的出勤情况。
（ 2）围绕操场慢跑 2 周。
活（ 3）手臂方位组合、身体步法组合、跳步组
合。
动 2、基本部分：
（ 1）复****前两个组合
过（ 2）学****第三个组合。
要求：明确组织纪律性，听从指挥。
程方法 : 教师讲解示范，学生跟着音乐自主练<br****教师循环指导。
3、结束部分 :
（ 1）老师领做放松操
（ 2）小结本节课的学****情况。
活动效果由于第三个组合比较简单学生掌握的很好，
能跟着音乐做出前三个组合。
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“ 动感青春 ”社团成员活动记录
活动时间活动地点田径场草坪
活动器材扩音器
活动目标 1、复****健身操前三个组合，学****第四个组合