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幼儿园大班语言优质课教案《小熊分饼》含反思.docx

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幼儿园大班语言优质课教案《小熊分饼》含反思


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  【活动目的】
  ,运用四等分的办法对实物进行四等分,了解物体等分办法的多样性。
  ,解决生活中的实际问题,体验成功的高兴。
  。
  ,体验。
【活动准备】
  
  〔一个筐内装长方体、正方形,彩纸假设干,另一个筐内装小刀,尺,纸条等工具〕,圆形纸假设干置于桌上。
  ,长方体,正方体,椭圆形食物。一杯饮料
  。
【活动流程】引出故事--圆形四等分--其他图形四等分--实物四等分--延伸
【活动过程】
  一、引出故事,激发幼儿的兴趣四只小熊不会把饼分成一样大的四份,你们愿不愿意来帮忙小熊解决难题哪?
  二、第一次尝试:四等分圆形
  ,将正方形分成一样大的四份。
  ,将圆形四等分,教师巡回察看幼儿的操作,
  。
  师:〔1〕你是怎么分的?怎么知道分出来的四份是否一样大?〔用重叠的办法比拟〕
  〔2〕老师圆形的分法在磁性板上摆给幼儿看,。
  师:像这样把一个东西分成一样大的四份叫四等分,四等分后的每一份都是一样大的,我们可以用重叠的办法来比拟。
  三、第二次尝试:四等分其他图形〔长方形、正方形〕
  :四等分其他图形。
  ,即把长方形、正方形、等四等分,教师察看幼儿的操作,了解幼儿不同的四等分办法。〔两组投放长方形,两组投放正方形

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