文档介绍：校园安全我知道——小学生日常安全知识校园安全我知道——小学生日常安全知识教育系列活动校园安全确实联系着每一个学生的安危, 同时也是学校和班主任老师们时刻担心的大事, 因此, 我开展由安全防火、火场逃生、安全在家、交通安全、安全出游、安全在校、课间安全、校外安全、健康饮食、安全防病、和防范意外等十一个单元组成的一系列安全知识教育活动, 每个活动还分一些小的单元, 使学生们更了解安全常识, 更重视自身安全, 特别是校园安全,内容要点如下: 一、《安全防火》玩火危险教学目的: 帮助小学生了解与人们生活密切相关的“火”这一自然现象, 着重教育中小学生正确认识火的危害性,防止因为好奇心而引来火患。教学内容: 介绍火的相关知识, 表现火在人类生产生活中的重要性: 传达火一旦失控可能产生危害的信息; 以中小学生玩火作为切入点。重点表现火灾给人类生产生活造成的严重后果。表现形式: 以真实场景展示与资料片穿插为主要手段, 表现火的相关内容: 以消防专家的正面分析为主,配合大量火灾现场资料直观地表现火灾的危害性。认识火源教学目的:向小学生传授火是如何产生的相关知识及如何正确、合理运用火的方法。教学内容: 以日常生活中最常见的火的应用( 如蚊香的使用、用电及煤气等) 为主要内容介绍防火安全知识,区分正确与错误使用火的做法以加深中小学生安全用火印象。表现形式:以主持人演示方法进行亲身示范,配以消防专家提示。防火知识教学目的:帮助小学生掌握正确的防火知识。教学内容:介绍消防安全标识的用途及电起火和燃气起火的特点。表现形式:用问答的方式讲解消防安全标识;以童话的形式演示电和燃气火灾的扑救方法。二、《火场逃生》消防体验教学目的:帮助小学生掌握正确的消防知识。教学内容:介绍消防器材的种类与使用方法、消防工具、消防服等在内的消防知识。表现形式:有关消防器材的使用演示。火灾报警教学目的: 帮助小学生了解火警电话 119 的工作程序, 掌握正确的报警方法, 使中小学生对“ 119 ”与“安全”产生固化试的联想。教学内容:“ 119 ”的日常工作及接警处警过程; 拨打 119 报警电话的正确方法; 没有电话时的报警方法。提出“勿忘 119 现代芭蕉扇”的新概念。表现形式:以演绎《西游记》故事与现场采访相结合。火线自救教学目的:教导小学生掌握火灾发生时正确的逃生与自救方法。教学内容: 传授中小学生可能遇到的各种火灾( 学校、家庭、高楼及公共场所) 以及必须采取的正确逃生与自救方法。表现形式:火灾现场的自救与逃生。三、《安全在家》安全用电教学目的:帮助小学生了解用电安全常识。教学内容:介绍电的简单常识,演示家用电器的正确操作方法及预防触电的有关知识。表现形式:以童话剧的形势串联大量的用电知识。安全用气教学目的:帮助小学生了解安全使用煤气、炉火的有关常识。教学内容: 表现各种燃气、煤气在正常使用时产生的危害性, 教导中小学生如何正确的使用燃气等。并通过专家的讲述让中小学生掌握正确、安全的使用方法。表现形式:现场模拟、演示为主,结合专家讲解。厨房安全教学目的:帮助小学生对厨房中潜在的危险产生正确清醒的认识。教学内容:表现厨房中各种潜在的危险如烫伤、刀具等及发生危险时的急救措施。表现形式:以主人公亲身经历的形式串联有关防范知识。四、《交通安全》安全骑车教学目的:帮助小学生了解在道路上骑车的规定,掌握