文档介绍：初中班主任预防和规避校园欺凌事件的有效策略探析
【摘要】近年,我国中小学的校园欺凌事件又有抬头趋势。特别是初中生,他们正处于青春叛逆期。所以,不仅学校要非常重视,初中班主任也要积极采取预防和规避措施。为学生创造和谐、健康、稳定凌事件可以发现,越来越多的教师卷入事件当中,并且是作为受害者。教师在人们的印象中是高尚的职业,被誉为“人类灵魂工程师”,但是这些年越来越多的教师受到校园欺凌事件的牵连,使得有些教师怨声连天。
(四)利用网络酿造欺凌事件
网络的发展渗透到了教育领域中之后,学生接触网络的机会越来越多,甚至有的学生已经有笔记本电脑、iPad、智能手机等。通过这些先进的科技设备,学生可以在网络上肆意发布攻击人身伤害的素材,对相关人员的名誉权、生命健康权进行了伤害。还有的学生养成了动不动喜欢在网上发帖告状的****惯,违背事实、任意捏造后放到网上,只为了博得关注和点击率。这种新型欺凌方式已有发展苗头,如果不及时制止,将会给网络安全带来严重影响。
二、初中校园欺凌事件背后隐藏的原因分析
(一)家庭教育严重缺失
家庭教育是学生接触的最初级的教育,对初中生的健康成长具有重要作用。但是,当前社会生活节奏加快、生活成本提升,不得不让家长在稳定家庭经济来源方面花更多的精力。这样一来,必定会造成关心孩子的成长过少。特别是离异后的家长,其教育子女的方式更是简单粗暴,从而让家庭教育一直处于严重缺失的状态。
(二)学校教育忽视学生身心健康发展
当前学校教育的关注点仍在如何提高学生的成绩上面,而很少关心学生的身心健康。甚至有的教师在班上讲课时,明显地将学生分成不同的级别,让学生心理产生了阴影。还有的班主任对尖子生非常喜爱,而对后进生非常厌恶,恨不得班上所有的后进生全部转学。在种种不公平的待遇作用下,学生的身心开始扭曲,逐渐对教师产生了抵触情绪,和同学之间的关系也非常紧张,特别是和尖子生的关系非常矛盾。还有的教师仍存在各种体罚问题,对学生的身心健康产生了极大影响。
(三)社会环境造成的负面因素
当前的科学技术非常发达,电子产品、影视作品、网络传媒文化等给初中生制造了太多的负面因素。初中生明辨是非能力有限,他们的理性思维能力还不够,所以一旦将精力投入过多,日后非常容易成瘾。例如,现在的网络游戏产业非常发达,他们的消费对象很大部分是学生,而且学生一旦深陷其中往往难以自拔。这种不良的负面因素,正在一步步地侵蚀初中生的思维,正在引诱他们做出与自己本性存在较大出入的行为。
(四)法规法律不够完善
我国当前的法律规定,如果学生不满14周岁,那么该生即使犯罪但是不用负刑事责任,而超过14周岁却未满16周岁的学生,只对一部分犯罪承担形式责任,国家对未成年人有保护的义务。正是因为如此,越来越多的初中生更肆无忌惮,置法律于不顾。事实上,根据当前人的身心发展规律,16周岁已经在思想、行为、观念等方面都非常接近一个成年人。所以,越来越多的人倡议将成年的界限由原来的18岁改为16岁。
三、初中班主任对校园欺凌事件采取的有效预防和规避措施
(一)和家长一同关心初中生的心理健康,培养新型的师生关系、家庭关系
初中班主任一方面要多和学生进行交流,了解他们的兴趣爱好、思想动态等。通过召开“民主