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高中语文教学工作总结
中学语文教学工作总结
中学语文教学工作总结
陈红云
以下是我在本学年教学的一些心得体会，总结如下：
一、要提高教学质量，关键是上好每一堂课,争取向45分钟要效时,就是采纳学生先细致阅读文本,，常常给学生布置历年以来的高考作文,在讲解作文时,也给学生朗读一些高考满分作文,让他们在高考满分作文与自己的作文中进行比较,从中学会仿照和借鉴!还把一些学生写得较好的周记、作文作为范文朗读。通过这些途径，学生们的阅读面得到了很好地拓展。四、努力提高学生的综合素养
要想学生们成才，首先必需要培育他们的综合素养。因此，我常常组织各种形式的活动提高学生各方面的素养与实力。如在自己的班里利用下午第三节课举办小型的诗歌朗诵竞赛（详细操作由班干部和语文课代表负责）熬炼学生的朗诵实力；利用课余时间开展演讲活动，通过让学生在讲台上自我介绍等方式，培育学生的语言表达实力；同时，让学生上讲台表演可以进一步加强学生的心理素养等等。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！教学是无止境的，在以后的语文教学工作中，我将会以最饱满的***不断地去学****更新教化观念，注意教化科研，努力提高教化教学质量，争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次。
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中学语文教学工作总结
我深知:中学语文老师任重道远,要想胜任本职工作,就必需咬定教研不放松,立根生命课堂中。语文教化要走出低谷,怨天尤人是无济于事的,只有不断反思自我,瓶颈一破才会天地宽。回顾这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作小结如下：一、正确的教学方法
1、钻研教材，找寻教学的突破口
有的老师把启发式教学单纯地理解为采纳提问的方式灌输学问给学生，而学生只是机械地回答老师的提问，不发挥自己的实力去理解所学的学问。这主要是老师忽视了教材的钻研、找寻教学的突破口这个重要环节。老师在备课时，除了要理解课文的内容和要求外，还要了解自己的学生，将教学任务转化成若干学问点，并辅之以恰当、多样的教学手段，吸引学生的留意，启发学生思索，而不是单纯地想几个问题来提示学生留意。例如散文《荷塘月色》、《故都的秋》等的教学，要侧重其特点和感情，通过声情并茂的朗读和教学，使学生理解文章的内涵。而在争论文的教学中，老师要针对中学生好动、爱争论的特点，设计一些争辩性的问题，在争论中把握文章的要求，体会文章蕴含的思想感情。在老师的引导下，让学生探讨渐渐深化，最终形成了对文章的理解。在教学《失街亭》时，我设计了这样一个问题：街亭失守是马稷之过吗？问题一提出，学生们发表了不同的看法，课堂成了一场别开生面的辩论会。另外，老师
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