文档介绍：《优秀课堂导入案例评析（一）》
导入环节是语文课堂教学的重要环节，精彩的导入设计可以牢牢抓住学生的魂儿,从而产生意想不到的教学效果。叶圣陶先生曾经说过：“开头犹如一幕戏剧刚刚开幕的一刹那的情景，选择的得当，足以奠定全幕的情调，覆盖全幕的空《优秀课堂导入案例评析（一）》
导入环节是语文课堂教学的重要环节，精彩的导入设计可以牢牢抓住学生的魂儿,从而产生意想不到的教学效果。叶圣陶先生曾经说过：“开头犹如一幕戏剧刚刚开幕的一刹那的情景，选择的得当，足以奠定全幕的情调，覆盖全幕的空气，使人把纷乱的杂念放下”。
一、歌曲导入
杨居强老师在上公开课《傅雷家书》时，就运用了这一导入方法:
1、多媒体播放歌手李春波演唱的《一封家书》MV,同时幻灯片展示歌词：“亲爱的爸爸妈妈，你们好吗?如今工作很忙吧？身体好吗？我如今广州挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂。虽然我很少写信，其实我很想家。爸爸每天都上班吗……”
虽然这是一首多年前的经典老歌，但是优美的旋律和朴实而深情的歌词仍然牢牢抓住了学生的心，为学****本文定下了良好的感情基调。
2、紧接着杨老师适时的提出问题：何为家书？学生们根据歌词所透露的信息，非常活泼的顺利的解决了这个问题.
3、很自然的过渡到作家作品及解题的环节：《傅雷家书》是一部怎样的书？主要内容是什么?
这个案例直观充分的证明了，音乐作为课堂导入环节的独特魅力。
二、名人名言导入
王敏老师在公开课《致女儿的信》中的导入就是这样：
导语设计:十九世纪伟大的诗人、剧作家莎士比亚曾经在一首诗中提出了这样一个问题：“告诉我，爱情生长在何方？是在脑海，还是在心房？它是怎样发生?它又怎样成长？"这是每个