文档介绍：《幼儿园主题式课程》预期活动方案
时间：2021。 班级：大五 执教老师：李
主题
再见幼儿园
活动名称
迟到的茗茗
涉及领域
社会 语言 科学
活动目的
理解故事，知道茗茗经常迟到的真正原因。
懂的每天要《幼儿园主题式课程》预期活动方案
时间：2021。 班级：大五 执教老师：李
主题
再见幼儿园
活动名称
迟到的茗茗
涉及领域
社会 语言 科学
活动目的
理解故事，知道茗茗经常迟到的真正原因。
懂的每天要按时上学,做到不迟到。
活动准备
我的作息表
活动过程
分段理解故事《迟到的茗茗》
老师：有个一年级的小学生,他叫茗茗，，他总是说：“不是我的错。”是不是茗茗的错呢?我们来听听故事《迟到的茗茗》。
幼儿听老师讲故事。
老师讲述个数，从开头到“茗茗涨红了脸，不知道该怎么说.“
老师：老师为什么问“茗茗，你怎么又迟到了？"(语气强点“又"）茗茗是怎么答复老师的？
老师：第二天、第三天，茗茗仍然迟到，他又是怎么说的?
老师：听了茗茗的话，同学们为什么都笑了起来？
讨论茗茗迟到的原因。
老师：茗茗经常迟到,你认为是谁错?为什么？
茗茗怎样做才能不迟到?
老师讲述故事，从“老师弯下腰来”至结尾。。
老师：老师弯下腰来，对茗茗说了什么?
老师：茗茗听老师的话去做了吗？他是这么做的？
老师：茗茗不在迟到了，他说了什么？
完好欣赏故事
老师完好讲故事，幼儿欣赏
幼儿讨论讨论交流。
老师：上学为什么不能迟到?
老师:你们也要上小学了,怎么样才能保证自己上学不迟到?
老师引导幼儿深化分析故事中茗茗迟到的原因，帮助幼儿领悟要想不迟到,只有改变自己.
亲子制定“我的作息表”
请你为自己定一个作息表，帮助自己规划自己的时间.
老师告诉幼儿小学上学、放学的时间,请幼儿根据这两个时间和爸爸妈妈一起画出《我的作息表》
反思
批阅