文档介绍：年第期幼儿教育教育科学
2011 6 ( ) ,2011
总第期
( 514 ) Early Childhood Education(Educational Sciences) General
家庭与社区教育
· ·
从家庭需求看上海市 0~3 岁早教服务*
何彩平**
上海市科学育儿基地上海
( , ,200030)
摘要积极推进岁婴幼儿早期教育已成为全球性的发展趋势上海市初步建立了
【】 0~3 。
以社区为依托的早期教育公共服务机制与网络但调查发现上海市岁婴幼儿家庭对
。, 0~3
早教服务的需求与政府和社会实际能提供的早期教育服务之间存在一定差距为了进一步
。
促进岁婴幼儿早期教育的健康发展政府应进一步提高对早期教育重要性的认识制
0~3 , ,
定相关的社区服务和家庭支持政策社区应整合多方资源提供多元的早教服务家长要明
; , ;
确自身的教育职责积极参与早教活动
, 。
关键词早期教育家庭需求岁婴幼儿社区服务
【】; ;0~3 ;
中图分类号文献标识码文章编号
【】G616 【】A 【】1004-4604(2011)06-0043-04
建立并发展以社区为基础的整合性早教服二调查结果
、
务机构已成为全球性的发展趋势上海市在国婴幼儿家庭有早教需求但真正接受早教
。〔1〕 1. ,
内率先整合多方力量初步形成以社区为依托机构服务的还不多
, ,
以学前教育机构为中心向家庭辐射的早期教育调查表明目前上海市婴幼儿家长普遍意识
, ,
公共服务机制与网络作为一项公共事务上海到了早期教育的重要性对此有一定需求比如
。, , ,
市早期教育服务具有依托行政机构自上而下管的家长表示愿意参加各类早教活动
% ,%
理的特点推广和执行力度较强但因为是初创的家长希望能够就近参与早教活动的家长
, 。,11%
的事业也面临积极性不够资金缺乏服务能力表示会积极寻找优秀的早教机构然而调查发
, 、、。,
有限等困境本研究试图从岁婴幼儿家庭现需求和实际存在一定差距被调查的家庭真
。〔2〕 0~3 , ,
对早期教育服务的需求与期望出发由下而上地正接受早教机构服务的并不多目前岁婴幼
, : 0~3
考察上海市的早教服务以期为完善早教服务提儿大多散养在家中的婴幼儿完全在家接受
, ,77%
供有益参考照料仅的会在双休日参加亲子教育课程
。, % ,
一调查方法及对象的进入半日制托班的进入全日制托班
、 3% ,% 。
本研究主要采用问卷法收集数据采用婴幼儿家长缺乏早教知识家庭内开展早
, 2. ,
统计软件处理数据调查工具为自编问期教育活动存在困难
。
卷调查对象为上海市徐汇浦东青浦等共个调查显示的家长表示不知道如何在
。、、 8 ,% “
区县的岁婴幼儿家庭共回收有效问卷家庭内开展早教对婴幼儿的发展特点不了解
0~3 。 574 ”, “”
份以父辈家长填写为主占被调查家庭不清楚的超过半数有的家长表示以
, ( %)。“”(%), “
婴