文档介绍：
幼儿园2022年交通安全教育教案
幼儿时期是人一生中最快速、最基础的时期，让幼儿有一个华蜜、欢乐、健康、平安的人生是全部家长和老师们的美妙愿望，那么以下是我为大家打算了幼儿园2022年交通平安教化教案，欢迎参阅。
幼儿园交通平安教化教案一
活动目标：
1、在活动中相识斑马线的作用，了解斑马线在交通平安中的重要性。
2、引导幼儿有过公路走斑马线的意识，做个遵守交通规则的好孩子。
3、培育幼儿敏锐的视察实力。
4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。
5、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。
活动打算：
背景图(公路)、斑马图片、斑马线
活动过程：
一、故事导入
1、讲解并描述故事“有一群欢乐的…………主动放慢了速度”。
(1)今日有小动物到我们班级来，他们要给我们说个好听的故事。故事的名字是《公路上的斑马线》。
(2)小动物们是怎么过公路的?(坐在斑马叔叔的背上，让斑马叔叔驮着过公路)
(3)可是斑马叔叔每天这么背小动物过公路，他多累啊，你们有没有好方法?(幼儿想方法)
(4)你们想了许多好方法，小动物们也想到好方法了，让我们来听听他们的方法。
2、讲解并描述故事“聪慧的小猴子想出了一个好方法……就一点也不胆怯了”。
(1)小猴子想了个什么方法?(在公路上涂上跟斑马身上一样的白色条纹，画斑马线)老师出示斑马线图片。告知幼儿公路中间人行横道上的一条条白线，就叫斑马线。
(2)为什么要叫斑马线?出示斑马图片。
(3)现在小动物们有了斑马线，他们是怎么过公路的?(看看旁边有没有车，再走斑马线)
3、现在小动物们找到好方法了，在公路上画上斑马线，过公路再也不怕了。
二、探讨：斑马线的作用
1、你们有没有看到过斑马线?
2、哪些地方有斑马线?
3、你过公路的时候是走哪里的?(斑马线)
4、为什么要走斑马线?斑马线究竟有什么用?
5、小结：过公路要走斑马线，斑马线是特地为行人打算的，来来往往的车辆望见我们从斑马线上过公路，都自觉地放慢了速度，这样我们可以放心地过公路了。
三、嬉戏：过公路。
嬉戏规则：要遵守交通规则，留意信号灯，过公路要走斑马线。
幼儿园交通平安教化教案二
活动目标：
1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰***开车，不把头和手伸出窗，开关车门时留意平安。
2、被困车内时知道刚好呼救。
3、主动参与活动，感受户外嬉戏的欢乐。
4、培育幼儿敏锐的视察实力。
5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。
活动打算：
1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按钮的图片;男孩被困车内的照片;
2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。
活动过程：
一、创设情境，激发幼儿学****爱好。
提问：
1、你坐过车吗?坐过什么车?
2、是和谁一起坐的?感觉好不好?
幼儿都兴奋地讲解并描述自己的乘车过程。
二、了解平安乘车常识。
1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。
提问：图中的小挚友怎么了?我们在开关车门时应当怎样做?在乘坐小汽车时怎样做才更平安?
小结：开关车门时要留意平安，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。
假如车内有宝宝平安座椅，肯定要坐在平安座椅上，假如没有，就要提示爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危急。
2、观看汽车内各种按钮的图片
提问：汽车里这些按钮你相识吗?他们有什么作用?我们坐车的时候能随意动这些按钮吗?为什么?
小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小挚友在乘车是不能随意乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。
三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。
播放一段视频：燥热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难过极了。这时候他应当怎样做?请你帮帮他。
与幼儿探讨被困车内的自救方法。
小结：我们肯定要提示妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。假如被困车内感觉不舒适，肯定想方法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。
四、做嬉戏《宝宝坐汽车》
老师：我是汽车小司机，欢迎小挚友们来乘我的汽车。