文档介绍：体现学科核心素养的教学设计
学****内容分析
学****目标描述
能够自觉地有秩序地积极地进行蹲距式跳远练****并且掌握跑几步的单起双落向前上方跳起的动作方法。
学****内容分析
提示：可从学****内容概述、知识点划分及其相互间的关系等角度分析
体现学科核心素养的教学设计
学****内容分析
学****目标描述
能够自觉地有秩序地积极地进行蹲距式跳远练****并且掌握跑几步的单起双落向前上方跳起的动作方法。
学****内容分析
提示：可从学****内容概述、知识点划分及其相互间的关系等角度分析
蹲距式跳远是跳远项目标准化动作项目，各类田径比赛均设有此项目。也是中小学生必须掌握的一项体育项目。
学科核心素养分析
提示：说明本课堂可以落实哪个或哪些学科核心素养
学生自主练****由运动认知能力提升到实践能力和社会适应能力。对知识与技能、过程与方法、情感态度价值观有效整合。
教学重点
知道并掌握单起双落的动作方法和向前上方跳起的要求及练****时的自觉和秩序
教学难点
动作较连贯正确，跳起有一个高度
学生学情分析
学生初次学****蹲距式跳远，对于单脚起跳双脚落地存在动作不协调情况。
教学策略设计
教学环节
教学目标
活动设计
信息技术运用说明
老师带领学生先活动各个主要关节后，讲解示范动作方法，再组织学生在场地内分散进行自主练****体验动作。
老师讲解示范在沙坑中练****的方法要求，组织学生有秩序
讲解示范动作方法。
组织学生进行有效
训练
帮助学生提高顽强意识。
认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行练****br/>能够按照次序，相互观察好的同学，积极自主地练****br/>3..积极的投