赵州桥教学设计 第二课时.docx

文档介绍：赵州桥教学设计 第二课时
修武县西村乡南坡完全小学 闫兴雯
教学目的：
1、初步学会抓重点词句理解一段话的学****方法，进步学生的概括才能。知道赵州桥的特点，理解赵州桥设计的独创性和作用。
2、学****作者介绍事物的方法，会简要地有一定赵州桥教学设计 第二课时
修武县西村乡南坡完全小学 闫兴雯
教学目的：
1、初步学会抓重点词句理解一段话的学****方法，进步学生的概括才能。知道赵州桥的特点，理解赵州桥设计的独创性和作用。
2、学****作者介绍事物的方法，会简要地有一定条理地介绍赵州桥.
3、体会我国劳动人民的智慧和才干,从而激发起学生的民族自尊心和自豪感。
教学重点:
让学生理解赵州桥的建造特点，体会作者的表达方法。
教学难点：
理解赵州桥设计的独创性和作用。
教学准备：多媒体课件.
教学课时：二课时
教学过程：
一、谈话导入
1、上节课我们学****了生字，初步理解了赵州桥，这节课让我们继续和作者一起荡舟洨河，去领略赵州桥独特的美.
仔细读第2~3自然段,考虑:这一部分介绍了赵州桥的哪些特点？在文中画出来。
“赵州桥非常宏伟。”
“这座桥不但稳固，而且美观.”
2、师板书:宏伟、稳固、美观
二、学****第二、三段：
从哪些地方可以详细看出赵州桥“宏伟、稳固、美观"的特点？
1、学****第二自然段
（1）稳固“这么长的桥，全部用石头砌成,下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。”
从中体会赵州桥稳固的特点。
给学生解释“横跨”的意思。
(2)宏伟:“桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。”
这里运用了什么说明方法来写赵州桥？
（列数字。用详细数字介绍赵州桥的长度和宽度.)从中体会赵州桥宏伟的特点。
（3） 赵州桥的设计有什么特点呢？
“这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅,只有一个拱形的大桥洞，，还各有两个拱形的小桥洞。”
(4）师: 为什么说“这种设计，在建桥史上是一个创举？”
　　（以前的桥从来都没有设计过桥身上加小桥洞，赵州桥却有了，并能减轻冲击力，节省石料。）
　　结合练****用“既……又……。”造句
2、学****第三自然段。
(1）“这座桥不但稳固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精巧的图案。”
师问:这句话好在哪里？
　　既总结了前一个自然段的内容是写赵州桥的稳固，又提示大家这个自然段要讲的是赵州