文档介绍：富饶的西沙群岛
教学要求：
知识和技能：
认识“饶”等11个生字。会写“富”“风景优美、物产丰富、五光十色"等词语.
过程和方法:
有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分.
情感态度和价值观：
读懂课文主要富饶的西沙群岛
教学要求：
知识和技能：
认识“饶”等11个生字。会写“富”“风景优美、物产丰富、五光十色"等词语.
过程和方法:
有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分.
情感态度和价值观：
读懂课文主要内容,理解西沙群岛的美丽富饶,培养热爱祖国的思想感情。
摘抄课文中优美的语句，丰富语言积累。
教学重难点：
读懂课文主要内容，理解西沙群岛的美丽富饶,培养热爱祖国的思想感情。
课前准备：
1．一张中国地图。
2．和课文内容相关的彩色挂图。
3．小黑板三块,或投影片四张。
教学过程：
第一课时
一、设疑导入。
今天我们学****富饶的西沙群岛》，你知道西沙群岛在什么地方吗？西沙群岛是一个怎样的地方呢?我们读完这篇课文你就会有所理解。
二、初读课文。
1．学生自读课文，注意读正确，读流利.
2．检查生字新词。课件出示带生字的词语：
深蓝　懒洋洋　披甲　划来划去　威武　拣贝壳　形状　渔业工人　肥料　祖祖辈辈　富饶　岛屿　山崖　栖息　鸟粪
a．指名读，注意正音。
b．开火车练读，齐读。
c．重点指导难认难写的字：懒　威武　拣　辈
d．学生练写生字。
3．交流老师提出的问题。
a．从地图上指出西沙群岛的详细位置.
b．根据学生的答复,读画出文章的中心句:那里风景优美，物产丰富,是个得意的地方。
三、朗读感悟
1．选择自己喜欢的段落朗读，并想一想喜欢的原因。
2．小组交流。把自己最喜欢的段落朗读给小组同学听，互相评价。
3．，说说喜欢的原因。
4．重点感悟。
a．出示句式.
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆.
b．朗读体验。这两段话写了什么,你觉得写得怎么样？
c．仿照句式写话。
用“有的……有的……有的……”写一句话。
四、课后拓展。
1．搜集描写祖国风光的诗句、谚语、歇后语等