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和爱护。脾气暴躁、处事消沉、家长不良的生活****惯对学生言传身教，对一个身心、学****处在特殊关键时期的少年儿童来讲无疑是一个沉重的打击，在缺乏父爱和母爱的情况下，自然会产生痛苦、彷徨的心理，也形成了一定的自卑心理。
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2. 家庭环境对学生的影响
家长对子女的成长起着引导、示范、熏陶、感染的作用。有的学生家长经常在家中喝酒、赌博，受父母的影响，孩子也会沉迷于父母的爱好，对学****缺乏兴趣。有些家长娇生惯养，满足孩子提出的各种要求,致使孩子讲吃讲穿,攀比追星,不安心学****有些家长文化水平太低，根本辅导不了学生，时间一长,成绩下滑,成为学困生。

据调查，学困生的父母一般以留守儿童和个体户子女居多。迫于生活的压力,一些家长外出打工,将孩子托付给年迈的父母或亲友,形成家庭教育监管的空白。无瑕教育子女，每当子女学业出现问题，他们往往采取简单粗暴的态度。由于父母这种错误的教育方式，使孩子形成消极逆反的心理，很容易成为学困生。
(四)社会方面的原因。
1. 读书无用论抬头。现行就业政策使一部分大学生毕业回乡谋生困难，家庭因教返贫。书本上学的知识特别是英语、数学在生活中几乎不用，读书不如打工挣钱的思想也严重影响一些学生,导致这些学生不安心学****不思进取,整天混日子,久而久之便成为学困生。
。网吧、游戏机室对青少年学生诱惑力很大,学生一旦沾染上很难戒掉。拜金主义、黄赌毒等社会丑恶现象也冲击校园这不仅影响学生的学****而且影响学生的身心健康,使学生意志消沉,精神颓废,上课注意力不集中,打瞌睡,对学****不感兴趣等。
二、学困生转化的对策
(一)爱满天下、水自成溪
。爱是心的呼唤、爱是人间的春风、爱是生命的源泉。
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实践证明，学困生更期盼爱，教师要善于挖掘闪光点、寻找希望点。教师对学困生应要平等对待，关心信任，用教师火一般的热情去化解他们内心的坚冰，才能取得好的教育效果。即使是批评教育，也要注意艺术性，要爱字当头，如同在药片上裹一层糖衣，药到病除。
。教师要耐心细致地了解学生，与他们建立良好的师生关系，让他们对老师产生一种信任感和亲近感，愿意把自己内心深处的话向老师诉说，成为无话不说的好朋友。教育他们敢于正视失败，善于寻找失败的根源，鼓励他们耐心对待多次失败，从失败的“反复点”中找到失败的原因，探索成功的方法，磨练 “学困生”的意志，在无形中增添了他们的自信。
。多开展积极有益的体育、科技、社会实践活动，在活动中发现学生的长处,及时激励表扬他们取得的成绩，这样就能激发学生的