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S版小学语文二年级上册看图写话《聪明的小刺猬》
目
标
要
素
知识
指导学生学会看图写话的步骤和方法。
重点
难点
重点
培养学生说话、写话能力。
能力
培养学生的观察能力和思考能力。
难点
开拓学生想象力。
信息
了解小刺猬的特点。
课型
方式
主题课型
要素组合方式
创造
引导学生开动脑筋，想出搬果子的办法。
辅助课型
品格
培养学生遇事要多动脑筋思考的好习惯。
课时
一课时
教
学
环
节
操
作
流
程
设
计
意
图
营造轻松气氛，导入看图。
谈话导入，激发学生写话兴趣。
展示图片，出示提示。
谈话导入
2—3分钟
观察图片，注意看图的顺序。
学习事情四要素。
二人小组交流找出图中四要素。
汇报。（预：2人）
为故事命名。
完成气泡图。（中卡）
7、理清事情发展顺序，完善气泡图。
理解图意
5—7分钟
引导学生画写话思维图，理清故事结构。
通过观察，就图画中的情景和人物展开想象。1、指导学习第一幅图。
学生表演摘苹果。
学生描述动作和心情。
2、指导学习第二幅图。
3、指导学习第三幅图。
展开想象
10分钟

口头编故事，四人小组交流。
汇报。（预：3人）
教师指导学生把话说生动、具体。
口头故事
10—13分钟
指导学生口头故事，把故事说具体、生动。

因势利导写话。
布置作业
2分钟
出示写话要求，学生朗读。
学生写话。（中卡）

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