文档介绍：23梅兰芳蓄须教学反思1
23梅兰芳蓄须教学反思1
23梅兰芳蓄须教学反思1
23、《梅兰芳蓄须》教学反省
《梅兰芳蓄须》这篇课文主要叙述了现代著名的京剧艺术家梅兰芳生平中的一段感人事迹：抗战时占领上海的日本23梅兰芳蓄须教学反思1
23梅兰芳蓄须教学反思1
23梅兰芳蓄须教学反思1
23、《梅兰芳蓄须》教学反省
《梅兰芳蓄须》这篇课文主要叙述了现代著名的京剧艺术家梅兰芳生平中的一段感人事迹：抗战时占领上海的日本侵略者想利用梅兰芳掩饰太平，梅兰芳得悉后愤然走开上海，避居香港。抗战八年，他蓄须明志，始终拒绝为日本人演出。表现了梅兰芳伟大的民族气节和爱国情怀。
本文的教学重点是：感觉梅兰芳刚毅不屈的民族气节与爱国之情。
一、教学效果
围绕本课教学目的，我取得了以下教学效果：
梅兰芳所处的时代离同学们较远，所以在预****课文方面我也给了同学们相应的指导，尤其是让同学们课下经过网络查找对于梅兰芳的有关知识。在同学们展示自己认识到的对于梅兰芳的知识的基础上，我进一步加以补充总结。学****新课时，我首先从梅兰芳的几个小故事作为切入点，先给同学们示范用书中的语言归纳地总结出第一件事情，然后让同学们用学到的方法自己试着总结出其他几件事，用小组合作沟通的方法归纳出本文写了梅兰芳的几件事。这样学生们经过仔细阅读，认识本文主要写了梅兰芳的五个小故事，每个故事都是围绕梅兰芳拒绝为日本人登台演出来写的，突出了梅兰芳的爱国热情与民族气节，课文的脉络就十分清晰，学生很快就读懂了。
，感悟重点语句。让学生找出自己感觉最深的语句来读，并说出自己的感觉，使学生从句子中感悟到梅兰芳把民族气节放在了第一位，为了民族气节他情愿放弃视为生命的艺术。
二、成功之处
在上这节课的时候，我最大的成功之处是：教学中，我引导学生
抓住自己感觉深刻的句子或段落展开精读学****先让学生自读课文，
画出自己感觉深刻的句子或段落，在一旁进行批注，写下自己的感觉；
然后组织学生进行沟通，引导学生透过重点的句子、词语频频领会，
谈出自己的独到感觉；再随机引导学生进行感情朗诵，读出自己的感
受、领会。学生经过念书感觉到了梅兰芳