文档介绍：《端午粽》教学设计
教学目的：张冬梅
能正确地读出课文中的生字。
正确、流利地朗读课文，学****度好长句子。
通过图文结合,联络生活实际，理解词语意思，积累一些词语.
初步理解粽子的包法, 《端午粽》教学设计
教学目的：张冬梅
能正确地读出课文中的生字。
正确、流利地朗读课文，学****度好长句子。
通过图文结合,联络生活实际，理解词语意思，积累一些词语.
初步理解粽子的包法,吃粽子的风俗、来历。
教学重点：正确、流利地朗读课文,读好长句子。
教学难点:能用自己的话说一说粽子的样子、味道等。
教学过程：
激趣导入，引出课题
师：我们的祖国有着悠久的历史，很多传统节日都需要我们传承。那谁知道我国有那些传统节日呢？
生答
师:每个节日都有相应的饮食文化，那谁能说说春节吃什么？中秋节、元宵节呢？,那端午节吃什么呢?生：粽子。
师:端午节吃的粽子就叫端午粽。板书课题,知道读音、写法.
理解课文，指导朗读
整体感知
老师读文，同学认真听，注意长句子的读法。
学生自读，标出自然段，考虑课文写了什么
检查预****情况，认读生字
指名答复课文的内容
理解感悟
过渡：一到端午节,谁为文中的小作者准备粽子？
请同学在文中读出
师：外婆包的粽子是什么样的呢?味道如何，口感怎么样？哪位同学能找出答案
说出又黏又甜的句式
齐读二自然段
外婆的粽子不但好吃，把戏也多。除了红枣粽，还有什么呢？
作者吃粽子时的心情怎样？美滋滋可以换成什么？
大家都喜欢吃粽子，那你知道端午节为什么吃粽子吗?
总结
板书：
端午粽样子：青青的箬竹叶
白白的糯米
红红的枣
味道:清香
口感:又黏又甜
由来：纪念屈原