文档介绍：描绘人物心理活动的句子
高兴：
1、我内心像喝了蜜同样，甜滋滋的。
2、我惊喜若狂，内心乐开了花。
紧张：
1、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了，局促不快，去取同学的焦急呢我得把笔他送去，他得一个意外的惊喜。
大除束了，我拿笔向王明家走去。
篇短文写拾珠笔的事情，是按照：找到笔的主人——想到笔的来——想主人焦急——决定送失主的序写的。从心理活的描绘中能够看出故事的索、前因和结果，进而展了小作者急人所急的精神。
因此，能够：条理清楚，索明确，是写好意理活的基。
写好意理活注意以下三点：
1．言
不能写心理活而写心理活，更不能写心理活影响文章中心。心
理活是在写人叙事程中有感而，它的作用在于表人物的思想品，突出中心，其中写人叙事是主要的，心理活的描绘只起到画点睛的作用。
2．抓住特点
一个人面着眼前的事情，有何想法，持什么度，是能表出人物性格的。因此，写人物的心理活，把握人物性格特点，杜小人大人，杜不切合人物性格特点的心理活。
3．穿插行
在写心理活，能够穿插叙事，写出人物的作和言；又可内心独白，用“我想”引出心理描绘；也可描绘光景托心理活。写使文章落有致，富于化。
描绘人物心理活的精彩段落
1、那是一个盛夏的晚上，我下楼去散步，碰了我的原来的好朋友武文斌。我有很没面了，所以一面便致勃勃地聊了起来。聊着聊着，他突然我;“毛毛，你能做几个俯卧撑”我了，：“不知道。”没等我
完，他就在地上做了起来，一做，一：“我能做20多个，你肯定
做得比我多。”完不久，他便站了起来：“一共做了25个，你也去吧。”我没法，只好硬着皮去作。要知道，我在体育方面但是最不行的，因，我太胖。我在地上，做了不到5个，便力所不及地下来，武文斌看了便：“想不到你才做5个，我以你多棒呢!”听到，我的刷地一下到了脖子根。如果地上有条，我真想去，但是不可能的。
2、回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着。内心暗暗地想，他能做25个，我什么不能呢道我比他笨不，不可能!我不是比他笨，只是我比他的少了。，我一定要努力，超他。于是，从那天开始，我便下定决心，每日持做5个俯卧撑，一天、二天随着天数的增加，的，的，我一口气能做30多个。再一段的勤苦，我已能做40多个了。
3、一年很快去了，是在一个盛夏的夜晚，同一地址，我再次碰了武文斌。我便先制人，提出再比俯卧撑。他不在平地答了。是他先做，仍是做了25个。做完后，他沾沾自喜地看着我，仿佛在嘲讽似的我，你能做么多在到我了，我想起一年前那个夜晚，想起了我勤苦所付
出的代价，我便不由得之一振，突然爆出一种无名的力量，一口气做了50个。我做完后，一看武文斌已看傻了。了好，他才来，傻呆呆地我：“你怎么么棒”我笑了笑，回答到：“得感你呀。要不是你触了我的好意，我怎么会么勤苦呢，怎么能超你呢”“噢，我理解了⋯⋯”他苦笑着。
4、有一次上思想道德，王老我要养成的好。老重心地：“人假如不就叫惰，人是最没出息的。”她接着同学在家干不干家活。不知道什么，我内心格外，怦怦乱跳，生怕老叫到我的上。想一想，自己是大在学校能，但是回到家里干什么