文档名称：

直体滚动教案[2].doc

文档介绍：直体滚动教案
学习内容：前后、左右滚动 
学习目的:学会保持身体团身姿势向前、向后、向左、向右滚动的 法;通过多种滚动的自我体验，对垫上运动感兴趣。 
学习步骤： 
一、统一规章，身体力行
老师活动： 
1.集合队伍，组织学生进直体滚动教案
学习内容：前后、左右滚动 
学习目的:学会保持身体团身姿势向前、向后、向左、向右滚动的 法;通过多种滚动的自我体验，对垫上运动感兴趣。 
学习步骤： 
一、统一规章，身体力行
老师活动： 
1.集合队伍，组织学生进展队列队形练习——反口令.
2。引导学生利用垫子创遍游戏：抢位置、跳跃等。 
3。邀请特色小组展示，及时点评。 
学生活动：
1.快速安静集合队伍，队伍整齐,动作标准，反响迅速. 
2.发挥自己的创新意识,互相合作，积极开展活动。 
3。积极参加展示活动，能互相观察学习交流。 
组    织：四列横队    散点
★★★★★★★
★★★★★★★
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二、合作探究，掌握技能 老师活动： 
1。组织学生做好腕、肘、肩、头、颈等部位的准备活动。 
2.示范前后、左右滚动动作，提示学生观察老师滚动时身体的姿势,重点讲解前后滚动时团身要紧的动作方法。
3。组织学生分组先练仰卧直体的左右滚动，再练仰卧屈体团身的左右滚动,后练习坐势团身抱腿前后滚动，再练习蹲势团身抱腿前后滚动。 
4.老师巡视指导,及时总结学生的练习情况，并提出要求。
5.组织学生进展动作交流展示活动。 
6。再次组织学生进展练习。 
学生活动： 
1.按老师提示的要求，通过观察老师示范的动作,说出不同滚动动作的身体姿势。
2。各组分别由小组长带着进展自我模拟练习,练习中互相观摩，指出存在的问题. 
3.自由组成学、练小组尝试多种滚动的方法，互相比一比，看谁完成滚动的方法多。 
4.根据老师的指导，及时纠正自己的错误。
5.积极参和交流展示活动。 
6。乐于反复练习，掌