文档介绍：1 译林版小学英语三年级下册教案课题 Unit1 In class 主备人:胡南楠单元内容简析: 本单元主要内容是介绍自己的家人, 上一个单元已经学****了 This is…介绍自己的朋友,本单元运用此句型介绍自己的家人,另外还学****家庭成员单词,要求学生能熟练掌握。教师可事先安排学生自带家庭照,运用情景教学,熟练的介绍自己的家人。教学目标: 1. 能听懂、会说、会读句子 open your books\the door . S tand up sit e in ,please .I’m sorry . 2. 能听懂、会说、会读单词 in class ,stand up, Mr, sit down, please ,sorry, C ome in, blackboard ,rubber , don ’ t, listen, parrot. 3. 会诵读歌谣 Open the window. 4. 能听懂、会说、发音准确字母 b 在单词中的发音。教学重点: 1. 句型: open your books\the door . S tand up sit e in ,please .I’m sorry . 2. 词汇: in class ,stand up, Mr , sit down, please ,sorry, C ome in, open, the, door. 3. 语音:字母 b 在单词中的发音。教学难点: 1. 句型: open your books\the door .S tand up sit e in ,please 的正确读法和在情境下的正确读音。. 2. 词汇: open, close 的用法教学准备: 单词卡片, 课件教法与学法: 情景教学法,游戏教学法,合作探究法备注 2 课时安排:共四课时第一课时: Story time 单词第二课时: Story time 课文第三课时: Fun time , Sound time , Rhyme time 第四课时: Cartoon time Checkout time Ticking time 第一课时教学内容 Storytime 单词教学目标能正确读单词及短语 a door, a window, a blackboard, stand up, sit down, open, close. 教学重难点 a door, a window, a blackboard, stand up, sit down, open, close 单词的认读。教学方法直观教学教学准备单词卡片教学过程 A:Free talk T:Good morning S:… B. at this picture. It’sa door. 学生读 a door. 开火车读教师扩展读 Open the door. 并演示 Open ,生跟读 Open the door. 2. 出示生词卡片 a window 跟读, 开火车读, 多种形式学****a window ,师扩展读 close the window ,反复读 close the window. 3. 出示 close , open 演示意思小结。 Close the door close the window 3 Open the door open the w