文档介绍：卡通语录
卡通语录
卡通语录
《卡通语录》教学设计
教学目的：
1、学会使用文字工具制作简单文字，运用绘图软件解决生活中的实际问题，
培养学生的想象力，剖析问题，解决问题的能力和创新思卡通语录
卡通语录
卡通语录
《卡通语录》教学设计
教学目的：
1、学会使用文字工具制作简单文字，运用绘图软件解决生活中的实际问题，
培养学生的想象力，剖析问题，解决问题的能力和创新思维的能力。
2、在团联合作中，学生自学探究的能力获得提高，能独立使用绘图工具进
行创作。
3、提出有建设性的问题，提高学****兴趣，锻炼学生实践与探索能力，经过
着手动脑的活动锻炼学生，让学生掌握本课的知识与技术，培养察看能力、
想象能力和创新能力。
教学重点：学会使用文字工具增添文字。
教学难点：特殊效果文字的制作方法。
教学过程：
1、情景导入，激发兴趣
师：同学们，你们喜欢看卡通片吗？谁能说一下你最喜欢看的卡通片?
你们说的卡通片老师也喜欢看，今天老师也给你们带来两张卡通图片，认
真察看看看你发现了什么，他们在干什么呢？
（展示课件）
同学们发挥你们的想象吧。想好了能够和你组内的同学讲一讲。
师：谁愿意把你想象的结果告诉我们。
师：你是个特别聪明，有创意，有想象力的学生，同学们你感觉他讲的怎
么样？
师：看来每个同学都有自己的看法，那我们再来看下一张卡通片。（展示课
件）
师：请同学们仔细察看，这张卡通片和方才的卡通片有什么不同。
师：同学们说的很好，卡通片上的文字作用真大呀，今天我们就学****给卡
通片插入文字。
出示课件《卡通语录》。
2、明确任务，自主探究，合作沟通
1）师：要想编写图片，我们首先要在绘图软件中翻开图片，翻开图片后我们就能够在这个图片上编写文字了。
师：现在请同学们翻开绘图软件。
2）师：在我们的“绘图”窗口中有一个“文字”工具，同学们能在工具箱中找到它吗？
师：利用这个“文字”工具能够给图片添上文字，使画面图文并茂。
3）师：（出示准备好的两幅图画。）我们上学期学过写字板录入文字的方法，你们能尝试着在绘图软件中给第一幅图画加上像第二幅图画近似的文字吗？
师：好，第二幅图片在桌面“素材”文件夹中里，名字叫“葫芦娃”。
师：现在请每两位同学为一小组来共同达成，看哪个小组能很快并满意的达成增添文字任务。
（小组合作达成作品，教师巡视并引导学生使用文字工具。）
4）展示作品
卡通语录
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师：小画家们，你们达成老师交给的任务了吗？
师：哪个小组来把你们的成就展示给大家？而且把你发现文字工具的功能
卡通语录
卡通语录
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介绍给大家使用。
（小组展示作品，并介绍本组内使用的文字