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幼儿园课题研究报告范文
幼儿园课题探究报告范文　　工作报告的内容主要是向上级汇报工作，其表达方式以表达、说明为主。下面是我为大家整理的幼儿园课题工作报告，盼望会对大家有所协助!
幼儿园课题探究题开题前，了解幼儿园教学常规现状及存在的问题。
　　(2)行动探究法：通过管理者的管理行为，不断调整管理方法。留意边探究边总结。

　　(3)经历总结法：对在实践中搜集的材料进展全面完整的归纳、提炼，进展分析，确定具有普遍意义和推广价值的方法。
　　七、探究步骤
　　1、打算阶段(XX年12月—20xx年6月)
　　(1)探究幼儿园教学常规管理的现状，征求看法，确定课题。
　　(2)广泛查阅与本课题相关的文献信息，确定课题内容。
　　(3)确定探究对象，培训探究队伍。
　　(4)制定探究方案，明确人员分工。
　　2、探究阶段(20xx年7月—20xx年7月)
　　(1) 参照《纲要》，深化学****查找问题，开展探究。(～)
　　学****内容：《幼儿园一日生活活动细那么》、《武汉市幼儿园教学常规管理暂行方法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育指导纲要解读》等。
　　(2)通过座谈、问卷调查等形式、常规检查记录等形式，完成调查探究报告。(—)
　　(3) 建立健全保教人员各项管理制度(—)
　　结合平常的保教常规管理，反思保教人员的行为方式，标准各保教人员的行为，建立各项制度、完善评体系等，创新保教常规的管理行为与方式，有效提高幼儿园保教工作量。
　　(4) 探究阶段小结(～)

　　总结反思前期探究工作，召开课题中期报告会，制定下一阶段的探究打算。
　　(5) 深化开展探究工作(～)
　　以“行动探究”的方式，不断调整试验方法，检验保教人员管理制度，探究常规管理的策略、内容、途径和方法、措施，形成阶段性探究报告。
　　3、总结阶段(20xx年7月—20xx年12月)
　　(1)收集整理阶段资料，撰写探究报告和探究总结。
　　(2)申请结题，请专家评定鉴定。
　　八、探究的结果与分析
　　(一)立足本园实际，构建了制度化和人性化相结合的管理体系
　　第一，立足本园实际，建立健全了一系列规章制度。
　　通过反思、谛视以前的教学管理制度，我们发觉有的制度不符合本园的实际，有的制度可操作性不强，有的制度还需作进一步的完善。针对这些问题，幼儿园先后制定了《幼儿园工作质量评价考核制度》、《幼儿园听课、评课制度》、《幼儿园教学常规检查制度》、《幼儿园奖惩制度》等，对老师的教学常规工作提出详细的要求，为老师的日常教学供应了依据，也为幼儿园评价老师的教学工作供应了标准。
　　其次，在管理过程中，实施制度化、人性化相结合的管理。
　　一是园长参加教学过程，实行多项互动管理。保教工作一向是幼儿园的中心工作，现代管理理念强调管理要实行动态管理以带动老师行为方式的变更，园长深化实际的教育过程与老师同等互动，把握保教工作的大目标、大方向，实现有效管理。鼓舞老师大胆尝试，支持她们的大胆创新。

　　二是让老师参加管理。在教育教学过程中支持老师进展自我管理，让老师来参加制度的制定，打算由下至上形成。促使老师对工作负责，实行自我决策、自我监视、自我评价。在各项竞赛中，各项评比标准由教师制定，个个教师都是评委，都可以发表个人的看法和看法，都可以对自己和他人的工作赐予公正的评价。
　　(二)构建了多元化、科学化的评价体系。
　　第一，实行多元化评价
　　变以