文档介绍：(完满word版)牛顿第二定律实验
(完满word版)牛顿第二定律实验
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4-2考据牛顿第二定律实验
1．实验目的、原理
实验目的：考据牛顿第二定律，即物体的质量一准时同学在正确操作下获得的一条纸带，
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A、B、C、D、E每两点之间还有

4个点没有标出

.写出用

s1、s2、s3、s4以及

f

来表示小车加
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速度的计算式：

a=

.

依照纸带所供应的数据，算得小车的加速度大小
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为

m/s

2〔结果保存两位有效数字〕

.
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★高考要点热点题型研究
热点牛顿第二定律
[真题1]〔2007·广东〕如图3-14-7(a)所示，小车放在斜面上，车前端拴有不能伸长的
细线，超出固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连，
时，小车停在凑近打点计时器的地址，
器，释放重物，小车在重物牵引下，由静止开始沿斜面向上运动，重物落地后，小车会连续
-14-7〔b〕中a、b、c是小
车运动纸带上的三段，纸带运动方向如图箭头所示.
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单位：cm
D1
D2
D3D4
D5
D6
D7
a
b
c
图3－14－7(b)
(1)依照所供应的纸带和数据，计算打c段纸带时小车的加速度大小为m/s2〔计算结果保存两位有效数字〕.
打a段纸带时，小车的加速度是2，请依照加速度的情况，判断小车运动的最大
速度可能出现在b段纸带中的
.
(3)若是重力加速度取10m/s2
，由纸带数据可计算出重物与小车的质量比为
.
【真题2】〔2021年宁夏卷〕.物理小组在一次研究活动中
测量滑块与木板之间的动摩擦因数
.实验装置如图，一表面
粗糙的木板固定在水平桌面上，
一端装有定滑轮；木板上有
一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，
另一端经过
超出定滑轮的细线与托盘连接
.打点计时器使用的交流电源
，在托盘中放入合适砝码，滑
块开始做匀加速运动