文档介绍：学校章程及制度制定的几个问题
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某某学校章程
序言
某某学校，地处某某地区……。在学校各届领导和全体教职员工的辛勤努力下，学校办学质量逐年稳步提升，赢得社会的普遍赞誉。
学校以“激励教育”为核心，确实施的监督。对不符合党的路线方针政策、国家法律法规或不按程序决策的做法，党组织要及时提出意见或向上级党组织报告。
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（二）学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度。教职工代表大会是教职工参与学校重大事项决策的基本形式。教职工代表大会代表以年级、科级组为单位，由教职工直接选举产生。
（三）学校家长委员会由勿~弘名委员组成，委员由各班级班主任推荐家长代表选举产生，设主任一名。
家长委员会在学校的指导下参与并监督学校的管理和有关重大决策，为学校创设良好的外部教育环境，促进学校教育与家庭教育的有机结合。
第十八条学校设置教导处、教科室、德育处、安全处、总务处、人事处、大队部等职能工作机构，各职能机构设主任1名。按照“分级管理，分工负责”的原则，在校长的领导下分别承担相应的管理职能。
（一）教导处主管学校教学常规、校本课程开发、教学质量监控、招生及学籍管理等工作。按照课程标准制定和实施教学计划。管理和监控教师的日常教学常规工作。实施教学质量监测与教学成绩分析，开展校本课程开发与管理工作，提高教育教学质量。依法进行招生并规范学生学籍管理。
（二）教科室协助校长组织全校的教研教改工作。按照区级教学计划制定学校教育科研工作的计划。建立健全学校教育
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科研工作管理条例和有关工作细则，规范学校教研室工作的行为。对学校教育科研课题进行管理。组织教师教研活动，参加比赛等；组织教师培训工作，提高教师的业务素质。
（三）德育处是班主任工作、学生思想行为的学校行政管理机构。结合本校实际制定、完善德育管理计划和制度；实施日常德育管理工作；校风校纪建设；抓好班主任工作；抓好学生思想品德、行为****惯等工作；开展“学校、社会、家庭”三结合教育工作；处理偶发事件，加强未成年人思想道德建设。指导少先队大队部开展少先队工作。
（四）安全处负责学校安全工作的管理、检查和指导工作。全面掌握学校安全工作状况，制定学校安全事故预防措施和事故抢险预案。建立健全安全管理制度。组织开展学校各类安全工作的宣传和教育活动。负责制定安全工作预案，组织重特大安全事故的抢险，指导、监督学校安全工作的开展。建立安全工作责任制和事故责任追究制，及时消除安全隐患，妥善处理安全事故。
（五）总务处为教学服务，为师生的生活服务。指导财务人员编制经费预、决算，建立财务管理制度；及时依规组织学校招标采购小组购买各种教学设备、仪器、生活等方面的器材和用具，并做好教学设施设备的保养维修工作，保证教育教学的需要；督促财产保管员定期组织校产清理，做到账物相符杜绝漏洞；抓好学校卫生保健和校园清洁、绿化、美化，保证师生有良好的教与学的环境。
（六）人事处具体学校各类人才的引进、人员晋升聘任和
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调配管理；负责学校年度绩效考核工作的开展，实施绩效考核过程监督管理；负责学校教师资格认定、各类专业技术人员的职称评审、聘任及管理工作；负责学校教职工内外部人事档案管理，建设人事信息系统，上报人事各类报表；
（七）大队部负责少先队和全校学生的政治思想工作。根据少先队的任务和学校党支部的指示精神，制定和实施少先队大队部工作计划，安排少先队大队活动，教育队员遵守纪律，积极组织少先队员参加有益的社会实践活动。办好“红领巾”广播站，发挥“红领巾”监督岗的作用。
第十九条实行年级责任制，每个年级设年级组长一名，具体指导和实施年级的管理和教育教学工作。
第二十条按学科设立学科组，设组长一名，组织本教研组教师开展教学常规工作及教科研活动，提高相关学科的教学水平。
第二十一条学校以班级为教育教学工作基本单位，班主任是班集体组织者、教育者、指导者，并负有协调本班级各科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会之间联系的责任。
第二十二条学校努力建设学校和谐的教育环境。学校分别成立班级、年级、校级家长委员会，形成三级家委员会制度，充分发挥家长的教育智慧和教育力量，形成学校、家庭、社会三位一体的教育模式。
第二十三条学校接受上级教育行政、督导部门的督导评估，接受纪检、审计、物价、检查部门及社会各界的监督。
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