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培养孩子自己的事情自己做
培养孩子自己的事情自己做
他说妈妈没给我削。铅笔掉在地上了，也不会主动去捡。还需要老师先问一问“是谁的铅笔掉了”
再比如：幼儿园要求孩子们每天到校都要自带手绢。有一天，一名将近6岁的女孩儿忘了带手绢。当检查到她时，她居然振振有词地说：“都怪我妈妈，她太糊涂了，忘了给我带手绢!”瞧!孩子丝毫没有意识到忘带手绢是自己的事，还怪到了妈妈的头上。每天带手绢是孩子自己的事，但由于妈妈缺乏这方面的教育意识，把孩子的一切事情都包办了，这怎么能培养起孩子的独立自理能力呢所以，这类问题值得做家长的认真反思。
现在的孩子比较自我，觉得什么都跟他没关系，反正有爸爸妈妈会给他全部弄好的。父母的过度保护会给孩子带来不良影响，加之有些家长对孩子的溺爱，许多孩子自己应该和可以去做的事家长都包办代替了。
在生活上，父母要让孩子明白有些事情应该自己去做，比如，父母可以鼓励孩子自己整理房间、收拾书包、穿衣叠被等等。值得妈妈注意的是，不要因为心疼孩子而事事包办代替，应让孩子通过自己的劳动，直接看到负责任的行为所得到的回报，这样孩子的自理能力和责任心就会逐渐增强。
（二）长辈重智轻德的倾向
更主要的一方面是家长对孩子的教育上普遍存在着重智轻德的倾向。希望孩子以后有出息，学****出色，掌握尽可能多的技能，父母送孩子学这个学那个，报名各种辅导班、兴趣班。同时，也下意识地，几乎包办了孩子生活方面的所有事，这种过度的保护，让孩子很少甚至无自我锻炼机会。自理能力低下，孩子不太会整理书包，每天的本子、文具都是一股脑儿放进书包，父母再帮助整理一次，导致孩子有着严重的依赖性。有的父母担心孩子做这些事情会耽误学****所以就对孩子说：“你只要把书念好，什么事情都不用操心。”现已发现，很多孩子有这样的通病，这样的孩子，以后该如何经历风雨呢
父母过分重视孩子的智力因素、各项技能，但忽视了孩子的独立能力。从长远看，反而会引发一系列问题，包括智力上的。比如，很多孩子独立解决问题，克服困难的意识相当薄弱。特别在遇到困难时会害怕、会躲避，依赖性特别强。
生活中会发现，现在的孩子遇到困难，第一反应是“我要找大人”，而不是自己想一想“我能不能解决这个问题”，看到不认识的字、看到要动脑筋的题目，就不愿意去碰。甚至也不会向同伴请教。这种做法反而会影响孩子的成绩。培养孩子的独立性和自理方面的能力，远比学****成绩重要得多！相比学****成绩，这些能力更决定着孩子将来能不能走得好，走得远。
（三）现在的孩子缺乏主动劳动的精神
现在的孩子劳动观念普遍较差，缺乏主动劳动的精神。有这样一个真实的例子：一名叫小颖的独生女，从小就被爸爸妈妈爷爷奶奶宠着，衣来伸手、饭来张口。为了锻炼小颖自理能力，父母把女儿送到一所寄宿制幼儿园。
孩子入园后，整天打电话，电话里一个劲儿哭。小颖从小娇生惯养，自理能力很差，什么事情都不会做，出去之后环境一下变了，再加上都是生人、生活不****惯，就更不适应了。现在小颖的父母也在发愁，到底怎么办，实在不行，只能把孩子送到普通幼儿园，每天接送。
如果是与老人一起带孩子，取得老人的支持，至关重要