文档介绍：造型的表现力教案课后反思
这是造型的表现力教案课后反思，是优秀的美术教案文章，供老师家长们参考学****br/>造型的表现力教案课后反思第 1 篇活动目标：
　　1、让孩子们知道四季中的秋季有哪些季节特征。
　　2、让孩子们知道树的成长过造型的表现力教案课后反思
这是造型的表现力教案课后反思，是优秀的美术教案文章，供老师家长们参考学****br/>造型的表现力教案课后反思第 1 篇活动目标：
　　1、让孩子们知道四季中的秋季有哪些季节特征。
　　2、让孩子们知道树的成长过程。
　　3、了解树给了我们哪些帮助。
　　4、培育孩子们的语言组织表达实力
　　活动打算：
　　一大张纸, 颜料, 盘子, 干的树叶, 绿茶粉
　　活动过程：
　　一、导入
　　1、通过猜谜语的方式向孩子们介绍秋天。
　　- 它是四季中的一个季节。
　　- 它是夏季的下一个季节，在这个季节里你能望见枫叶，它是什么季节呢？
　　二、绽开
　　1、谈谈关于秋天你有什么经验。
　　- 说到秋天的话大家最先想到的是什么？
　　- 大家在秋天里干了什么？
　　2、谈谈秋天。
　　① 谈论一下秋天有什么特征。
　　② 秋天里能看到什么？
　　③ 探讨一下随着季节的改变树木有什么改变，秋天的树是什么样子的呢？
　　④ 探讨一下树木给了我们什么帮助？
　　3、用手掌来表现出大树的样子。
　　① 把整张纸铺开。
　　② 画出大树的枝干。
　　③ 在盘子里打算好颜料。
　　④ 用手掌蘸上颜料在纸上印出树叶的形态。
　　4、视察活动纸
　　- 这上面画了什么？
　　5、用活动纸打算的材料表现出大树的样子。
　　① 把干的树叶掰成碎片，用绿茶粉或草茶粉代替也可以。
　　② 在树的枝干上面图上胶水。
　　③ 撒上掰好的树叶表现出秋天的树的样子。
　　三、结尾
　　1、让孩子们把自己的作品介绍给挚友们
　　2、总结活动
造型的表现力教案课后反思第 2 篇一，教学目的：
　　通过学****相识报头对墙报的重要及其设计出一幅效果显明的报头。
　　二，课前打算：
　　绘制及收集多种报头图案供学生观赏和参考。打算一幅设计步骤图。
　　三，教学过程：
　　1、结合本班墙报，引导学生欣赏并介绍报头的作用。
　　2、出示墙报报头范例，介绍报头的作用和特点：
　　a报头画一般是概括本期墙报的中心内容，它是墙报的重要组成部分，由于它主题显明突出，会加强墙报的宣扬效果。
　　b报头由刊名、图形和色调三个要素构成。
　　3、报头设计的要求：报头外框形式不限，方形、长方形、菱形等均可；依据墙报内容选择报头形象，要求典型，简洁，举凡人物、动物、名胜古迹、花草树木、生活用品等都可入画；刊名文字要醒目，字数不行过多。
　　4、设计步骤：
　　确定报头在墙报中的位置、大小和横竖。
　　依据墙报内容与刊名，选择典型的形象设计几种形式不同的草图。
　　细心绘制正式报头稿。
　　5、依据实际指出设计好墙报报头要把三要素协调起来。
　　图形与刊名的处理方法有二：一是刊名在图形内，一是刊名在图形外，不管哪一种刊头整体效果要协调。
　　报头图形必需反映出墙报的中心内容，也可以是纯装饰性的。
　　色调要明快。
　　四，学生作业：