文档介绍：“双减”政策下一2021开展双减工作实施
方案
为全面贯彻落实市、区双减工作会议精神，扎实做好双 减工作，规范办学行为，增强教学效益，促进学校内涵发展， 根据各级教育主管部门有关文件精神，结合学校实际，特制 定本实施方案。
一、 指导公示制度。严格落实县教体局制订的
《XX县义务教育阶段学校学生家庭作业公示制度》，每天下 午放学前，学校教务处、年级组逐一对各教学班学生的每日 及节假日家庭作业进行审核，审核通过后的作业在本校公众 号、学校公示栏进行公示，以接受学生家长与社会各界的监 督。
3、 作业布置与批改要落实到位，训练及时，容量恰当。 作业设计和批改必须做到〃四精”（精选、精讲、精练、精 批）和〃四必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必 补）。要重视基础训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚 动练****严格控制作业量，防止搞题海战术。
4、 提高教研活动质量
（1）各教研组认真制定教学计划和进度，确保日常教 学活动的正常有序。由教研组长负责各教研组围绕本学期教 学重难点，积极开展各项教研活动。本学期各学科以向课堂
要质量为主题，组织教师上公开课、示范课等教学活动，促 进教师专业发展和业务水平的提高。
（2）精心备课。采用集体备课与个人备课相结合的方 式。教师以教研组为单位，在充分吃透课、钻研教材、了解 学生的基础上实行集体备课，形成较为完备的教案。各教师 在集体备课的基础上根据自己的教学特点、本班学生实际情 况对教案进行调整和修改，努力提高课堂教学效果。
（五） 、严格减少考试次数。严格控制统一考试次数， 除国家、省、市和县（市、区）组织的学业质量监测外，小 学一、二年级每学期学校可组织1次统一考试，义务教育阶 段其他年级每学期不超过2次统一考试。不在小学组织选拔 性或与升学挂钩的统一考试。严格依据课程标准和教学基本 要求确定考试内容，命题要符合素质教育导向，不出偏题怪 题。
（六） 、学校、教师不得随意占用节假日、双休日、寒 暑假组织学生集体补课、提前上新课；不准教师开办任何名 目的有偿补课班，不准为社会上的有偿补课提供场所，教师 不得以任何名义参与社会有关部门和个人组织的任何形式的 有偿补课，不准强迫或变相介绍推荐学生参加社会上举办的 补****班。
（七） 、推动课后服务全覆盖。学校每周5天都要开展 课后服务,每天至少开展2小时，结束时间要与当地正常下 班时间相衔接。对有特殊需要的学生，应提供延时托管服务。 初中学校工作日晚上可开设自****班。不断提高课后服务质量， 尽量吸引有需求的学生每周5天都参加课后服务。学校可统 筹安排教师实行“弹性上下班制”。
（八）、广泛开展家庭教育。深刻领会XXX关于家庭、 家教、家风的重要论述，建立健全家庭教育指导服务体系， 统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、 家教交流会、家长接待日等各种家校沟通渠道，组织开展家 庭教育指导服务工作。
六、检查评价
（一） 、全面抓好检查考核工作。学校和教导处要对双 减工作的落实情况、学科老师的自查情况进行经常性的检查、 督导。
（二） 、强化监督检查。建立责任追究机制，对责任不 落实、措施不到位的属地、部门、学校及相关责任人，要依 规依纪依法严肃追究责任。督查结果纳入年度绩效考核。
（三） 、通过学生代表座谈会、家长会等渠道，积极听 取学生和家长对“双减”工作的建议和要求，促进学校“双 减”工作有序开展。
（四）、完善健全考核机制
教师在作业设计和布置方面的成绩、参加课后服务的表 现纳入学校年度考核，并作为职称评聘。表彰奖励和绩效工 资分配的重要参考。
七、组织实施
（一） 、时间安排
校内课后服务时间原则上安排在每周一至周五（节假日 除外）下午正常作息时间放学后，一般不超过2个课时，结 束时间原则上不早于当地正常下班时间。具体时间安排可由 各县（市、区）教育局与学校结合实际情况确定，原则上以 一学期为相对固定期。
（二） 、服务内容
开设课程
学校根据本校实际、办学特色、师资力量、学生需求确 定培训课程，具体课程建议如下：
1、 午托服务
小学可充分利用教室、图书馆、阅览室、多媒体教室等 各类活动场地，为学生午托开展午休、午餐服务。
2、 科技类：可开设机器人组控、科学小制作、航模、 魔方、科学发明、科幻画、科普剧、科技创意、3D打印笔、 编程设计等课程；
3、 体育类：可开设篮球、足球、乒乓球、羽毛球、武 术、啦啦操、跳绳、田径等课程。
4、 艺术类：可开设合唱、小组唱、戏曲（剧）、书法、 美术、舞蹈、器乐演奏、非遗项目等课程；
5、 学科类：语文类的，可开设作业辅导、阅读指导****作指导、口语交际、古诗词赏析、写字指导、看图说话、 朗诵、演讲指导等课程；数学类的，可开设作业辅