文档介绍：实验室常规管理
5、有利于提高学校实验室
设施设备效益。
6、有利于学校实验室管理
工作达到标准化、制度
化、信息化和科学化。
7、有利于大力推进素
质教育，促进学生
1、执行学校实验室工作计划
（1）实验室建配；
① 要按照教育部“中小学理科实验室装备
规范”JY/T 0385—2006的基本要求——切
实搞好标准化实验室（设备设施）建设；
② 湖南省中小学理科教学仪器配备目录。
初中学校“1、1、3、5、6”的建设
或高中学校“1、1、3、7、7”的建设
中小学校标准化实验室双人单侧操作实验桌排列示意图单位：厘米
中学：≮*
小学：≮*
≮
≮
≮
≮
≮
中学：
≮*
小学：
≮*
中≯
小≯
（2）实验教学计划
（3）申（请）购计划
（4）实验竞赛、科技活动
（含操作考核）
（5）实验论文评选
2、协同学校建立健全并严格执行各项规章制度
（一）国家
（1）中小学校实验室工作规
定。

（2）加强中学实验教学的暂
行办法。
（二）省（修订）
（1）中小学校学生实验守则
（2）中小学校实验室人员职责
（3）中小学校教学仪器管理
制度

（4）中小学校实验室化学药
品管理制度
（三）市或区
中小学校实验室仪器设备报损
制度。
（四）区或学校
（1）中小学校仪器设备管理制度
（含理、化、生、数、地、音、
体、美、劳、电脑、小学科
学等）。
（2）各室管理制度（含理、化、生、
科学、探究实验室以及音、体、
美、劳、舞蹈、语言、电脑、多
媒体等功能教室）。
（3）仪器设备采购验收制度。
（4）仪器设备借用、维修、保养、损
坏赔偿、报损审批制度.
3、负责学校实验室设备设施管理
（1）设备设施检测验收；
（2）编号与贴签、存放与登帐；
A 关于编号贴签
登卡存放
教学仪器的编号贴签登卡存放是搞好管理工作的基本要求
（一）编号贴签
一）要掌握新编仪器配备目录的编
排体系
全国所有教学仪器设备分为九大类：（我省106小类）
0 通用仪器 1 测量仪器
2 专用仪器 3 模型
4 标本 5 挂图、软件及资料
6 玻璃仪器 7 药品
8 其它实验材料和工具
二）要熟悉仪器编码方法的层次代码结构
均采用“三层五位”表示法：
（即用五个阿拉伯数字表示，除特指定的外）
1、第一层用第一位数字表示，代表产品的门类（即属于哪一大类）;
如：通用仪器
03002方座支架

测量仪器
10005钢卷尺（200mm）
2、第二层分别用第二位、第三位或与第四位数字表示，
代表产品的细分类（即属于哪一小类）;
如：通用中的“一般 ” [02002打孔器（4件）] “电源”【04001学生电源】
模型中 330植物模型： 33001植物细胞模型 33006叶构造模型
331动物模型： 33105血吸虫模型 33105血吸虫模型
其它实验材料和工具中 81工具
8100-8104 中学物理（81014钢丝钳）