文档介绍：8 科学技术与经济发展
引子科技是第一生产力
技术进步
技术引进
技术创新
知识经济与后发优势
人类永恒的主题
引子科学技术是第一生产力
邓小平指出:科技是第一生产力。
使中国摆脱了唯心的个人崇拜和臆念崇拜,走上改革开放的道路。
没有技术进步,就不会有质的飞跃,不会有最终发展。
1978年全的讲话
大炼钢铁时代的教训
利用原始方法,炼出钢再多,也没有国际竞争力。产量不能说明问题。
只有技术先进,才能降低成本,提高质量,才具有经济效益。
封建主义大树已被砍掉,但封建主义根基尚未消除。
这需要商品化作开路先锋、需要技术进步去破处迷信。
讨论:(1)毛泽东的领导干部终身制是不是封建意识?
(2)如何看待武侠小说?
炼铁何难复炼钢,超英赶美可非狂!手工操作君毋笑,中国人多力量强。
男女争登点将台,万千炉子一齐开。火花日夜无停息,赢得铁流滚滚来。
技术进步是指新知识创造、新技术发明在社会生产中得到推广运用,并产生物质财富增值,从而不断提高社会经济效益的全部过程。这是一个把知识变成物质生产力以实现社会物质财富增值的上升发展过程。
技术进步的类型:资本节约型、劳动节约型、中性技术进步。
技术进步对经济增长的贡献的实证分析:
柯布—道格拉斯生产函数
技术进步
技术进步的意义
极大提高生产率。
上一千年中22项最重要的技术性发明
序号
年代
内容
序号
年代
内容
1
1024
纸币
12
1859
石油
2
1117
指南针用于航海
13
1867
炸药
3
1132
管状火器
14
1876
电话
4
1455
古登堡印刷圣经
15
1895
电影
5
1535
欧洲人首尝烟草
16
1895
X射线
6
1543
人体解剖
17
1901
无线电
7
1610
望远镜用于天文
18
1903
飞机
8
1656
机械钟
20
1928
青霉素
9
1826
照相
21
1939
电脑
10
1830
铁路
22
1945
原子弹
11
1844
电报
提高市场竞争力。
充分利用资源。
降低劳动强度。
掌握技术的方法
1. 学习。
除了国内的学习继承之外,要掌握先进技术,重要的是发展中国家派遣人员到国外学习。
(1)留学模式。
(2)学徒模式。国外进行劳务输出,通过当学徒,学习掌握先进的技术。
(3)购买模式。直接购买或通过其他渠道获得国外的先进技术,通过对照说明书,或卖方的简单介绍、指导进行学习、掌握。
2. 干中学 Learning by Doing
干中学:即边干边学,工作的同时总结经验,获得技术。
制造业存在干中学的学习效应,随着生产扩大,劳动生产率不断提高,技术进步导致成本下降。
不少企业家通过干中学来积累经验和获取能力。
通过干中学模式掌握先进技术,技术外溢很重要。
国际技术外溢:技术通过贸易、直接投资等途径传播到别国,使别国逐渐掌握这些技术的现象。
取决于开放程度。以及高新技术产业的跨国公司的引进。
技术引进又称为“技术进口”或“技术输入”,指的是为了发展本国的经济和技术,有计划、有重点、有选择地引进外国的先进科学技术。
技术差距理论:
1960年代,波斯纳和哈佛鲍尔提出技术差距理论。该理论认为,产生技术差距的主要原因是发达国家进了技术创新。。
技术引进
国际间的技术引进
:关于制造产品、应用生产经营方法和提供服务所需的系统知识和设备的购买。
简单技术转移:仅仅引进和使用,不关心是否能够复制。一旦损坏,不得不重新进口零件。
高级技术吸收:能够被复制出来,是一种比较完全的技术扩散。
2. 技术引进标准
国际间的技术引进可以遵循不同的标准:
高产出标准——综合国力迅速增强。
高积累率标准——重工业、机械设备。
结构调整标准——调整优化产业结构,发展朝阳产业。
经济发展的阶段性标准——适用技术。