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说木叶教案学****br/>“木”教学
程入
：同学体句：
雁于，其羽。《·小雅·雁》
昔我往矣，柳依依。《·小雅·采薇》
月出皎兮，佼（jiāo扰扰随风而落，树枝渐渐稀疏。
令人有秋风扫落叶之感。
明确：因此文中的“木”就有落叶的因素，给人疏朗空阔、落木千山之感（暗示）。
追问：“木”还有什么暗示呢
明确：“微黄、干燥”
原因①“木”→（潜在的形象）木头、木材、木板
原因2有诗为证：（见上）
3、概括特点：
小结：落木千山空阔疏朗
微黄干燥
教师评论：同学们能够经过梳理作者阐述，理解文中诗句，课外相关诗句为例透彻的把握木这一形象。
过渡：我们用同样的方法把握“树”这一形象：
研读：“树”
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。白居易《钱塘湖春行》
几只黄莺，争先飞往向阳树木；谁家燕子，为筑新巢衔来春泥早莺：早春时早来的黄莺。莺：黄鹂，鸣声婉转悦耳。争暖树：争着飞到向阳的树枝上去。暖树：指向阳的树木。新燕：刚从南方飞回来的燕子。啄：衔取。燕子衔泥筑巢。○春行仰观所见，桃红柳绿，活力动人。重视禽鸟。
独怜幽草涧边生,⑷，野渡无人舟自横⑸。韦应物《滁州西涧》
⑵独怜：唯独喜欢。幽草：幽谷里的小草。幽，一作“芳”。生：一作“行”。
⑶深树：枝叶旺盛的树。这是清丽的色彩与悦耳的音乐交错成的幽雅景致。
绿树村边合,《过故人庄》
翠绿的树林围绕着农村，苍青的山峦在城外横卧。绿树围绕，显得自成一统，别有天地；下句轻宕笔锋，郭外的青山依依相伴，则又让农村不显得孤独，并展示了一片广阔的远景。
忽如一夜春风来,《白雪歌送武判官归京》忧如一夜之间春风吹来，树上有如梨花竞相开放。
梨花：春天开放，花作白色。这里比喻雪花积在树枝上，像梨花开了同样。描述早晨起来看到的奇丽雪景和感觉到的忽如其来的奇寒。友人即将登上归京之途，挂在枝头的积雪，在诗
人的眼中变成一夜盛开的梨花，和美丽的春天一起到来。前面四句主要写景色的奇丽。“即”、“忽如”等词形象、正确地表现了早晨起来突然看到雪景时的神情。经过一夜，大地银装素裹，焕然一新。
解析“树”
1、相关诗句：
高树多悲风，海水扬其波。利剑不在掌⑷，结友何必多⑸—曹植《野田黄雀行》
2、学生理解
解释：高达挺拔枝叶旺盛的树木，大多会被大风催折，广阔无垠的海面往往会波涛翻滚。人生为什么也是这样的，不尽的风波令人不知所措。
树叶愈多愈显出内心的不平。（联系生平，联系学过的关于树的诗句）
3、概括特点：
明确：小结：树枝繁叶茂饱满绵密
碧绿湿润
（背景资料：高高的树木不幸时常受到狂风的吹袭，宁静的海面被吹得不住地波浪迭起。
宝剑虽利却不在我的手掌之中，无援助之力而结交好多朋友又有何必
“高树多悲风，海水扬其波”两句以比兴发端，出语惊人。《易》曰：“挠万物者莫疾乎风。”（《说
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