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初中数学教师个人研修计划
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为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识，更新教育教学理念，初中数学教师怎样拟订研修计划？下面是初中数学教师个人研修计划，精品文档
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为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识，更新教育教学理念，初中数学教师怎样拟订研修计划？下面是初中数学教师个人研修计划，欢迎阅读。
初中数学教师个人研修计划篇一
校本研修"作为一种新的促使教师专业成长和促使学校自主发展的重要方式
和有效策略，已经陪伴着课程改革的春风，走进了我们的校园，融进了我们的生
活。为我们提供了一种开放的制度框架，创造了一个学****型的文化气氛，为教师
建立了一个专业发展的自我反省平台。它表示：这是一个新型的联合体，是一个
开放的系统。它绝不是一种观点上的翻新，而是理念上的一次重建。因而，在新
课程理念的引领下，本学期我将仔细践行校本教研工作，融入学校教育创新，借助同伴互帮提升教育理念，感悟教育真谛。我个人的校本研修计划如下：
一、指导思想
经过校本教研，促使基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充散发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。
二、研修目标
1、规范数学讲堂教学，优化备课活动，使自己由学****型向研究型转变，进
而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平。、不断进行教学研
究，努力探索和研究适合学生特点、能促使学生全面发展的教学方法，推动教学
质量稳步提升。
2、积极展开新教材的研究工作，充散发挥自己的作用，快速提高自己的业务素质和教学研究水平。
3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促使师生共同发展为目的，以改革讲堂教学为打破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所碰到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的联合上;切入点放在教师教学方式和学生学****方式的转变上。
三、研修要求：
以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促使师生共同发展为目的，以改革讲堂教学为打破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所碰到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的联合上;切入点放在教师教学方式和学生学****方式的转变上;增长点放在促使学校、师生的共同发展上，使教育从传统教学的"三其中心"(即以教师为中心、以讲堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的"三个为本"(即以学生为本，以能力发展为本，以自主学****为本)的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们转变成素质优秀、能适应社会需求、能促使学生全面发展的好。
四、详细举措：
1、着重平时教学惯例的扎实与提升。仔细达成学****任务，做好每一次听课
后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转变为教师的行为等，从反省中提升教学研究水平。每节公然课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶忙记下来，享受成功，填补不足。在总结经验中完善自我。
2、坚持写好教育教学随笔。仔细的读一本有关教育的书籍，并实时反省。
3、仔细参加参与各校教研活动与"小组学****商讨"活动，将培训学****所得，在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，
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