文档介绍:Lesson13:Howdoyoufeel?
课题
Lesson13:Howdoyoufeel?
课型
新授课
第1
课时
课时
源
知识
1能听懂、会说和认读下列词汇:happy,Lesson13:Howdoyoufeel?
课题
Lesson13:Howdoyoufeel?
课型
新授课
第1
课时
课时
源
知识
1能听懂、会说和认读下列词汇:happy,sad,c
old,hot,tired
[
来
:
学
|
科
2能理解并口头运用句子:
Howdoyoufeel?Ifeel___.
|
目标
网
Z|X|X|K][
来
能用Howdoyoufeel?Ifeel
.
源
能力
表达感觉并能真正运用
:Zxxk]
标教
目标
到生活中
学
情感
培养学生良好的课堂常规,
培养合作、创新的精神,以及主
目
目标
动与人交往的品质
重点
1、重点:掌握所学新单词,做到发音准
确,听说自由。
难点
2、难点:能够把新单词灵活运用到
Howdoyoufeel?
教具
教师词汇卡片
多媒体课件
教学过程
个案
一、Greeting
(1)Howareyou?I ’mfine ,.[来
源:ZXXK]
Howmany ?
(2)Let ’scountfrom1--10
二、Newconcept
: Howdoyoufeel?( happy,sad,cold,hot,tired)
(1 )A. 课件出示图片,教授单词 happy,sad,
cold,hot,tired
利用单词卡练****br/>Howdoyoufeel?
S:Ifeelhappy/sad/cold/hot/tired.
(板书)
[来源:学§科§网Z§X§X§K]
msad.
说明两个句子的意思相同。
. 播放课文录音跟读。
arm前的定冠
词用an
三、:Let’splay!
卡片出示单词认读: happy,sad,cold,hot,tired
三、Practiceinpairsmakeupdialogue
S1:Hi!Howareyou?