文档介绍：Lesson13：Howdoyoufeel?
课题
Lesson13：Howdoyoufeel?
课型
新授课
第1
课时
课时
:源
知识
1能听懂、会说和认读下列词汇：happy,sad,
Lesson13：Howdoyoufeel?
课题
Lesson13：Howdoyoufeel?
课型
新授课
第1
课时
课时
:源
知识
1能听懂、会说和认读下列词汇：happy,sad,c
old,hot,tired
[
来
学
|
科
|
2能理解并口头运用句子：
Howdoyoufeel?Ifeel___.
网
目标
Z|X|X|K][
来
源
能用Howdoyoufeel?Ifeel
.
:]
能力
表达感觉并能真实运用
标教
目标
到生活中
学
情感
培养学生优秀的讲堂常规，
培养合作、创新的精神，以及主
目
目标
动与人交往的品质
重点
１、重点：掌握所学新单词，做到发音准
确，听闻自由。
难点
２、难点：可以把新单词灵活运用到
Howdoyoufeel?
教具
教师词汇卡片
多媒体课件
教学过程
个案
一、Greeting
(1)Howareyou？I’mfine，.[来
源:ZXXK]
Howmany?
(2)Let’scountfrom1--10
二、Newconcept
:Howdoyoufeel?(happy,sad,cold,hot,tired)
(1)，教授单词happy,sad,
cold,hot,tired
利用单词卡练****br/>Howdoyoufeel?
S:Ifeelhappy/sad/cold/hot/tired.
（板书）
[根源:学§科§网Z§X§X§K]

msad.
说明两个句子的意思相同。
。

arm前的定冠
词用an
三、:Let’splay!
卡片出示单词认读：happy,sad,cold,hot,tired
三、Practiceinpairsmakeupdialogue
S1:Hi!