文档介绍：个人业务总结教师篇一:教师个人业务工作总结业务工作总结 xxx ,男,汉族, xxx 年 xx 月出生, xxx 年参加工作,于 xxx 年 xx 月取得中师学历,长期担任小学语文教学及班主任等工作, xx 年来, 始终扎根于 xx 县农村偏远山区学校, 勤勤恳恳、踏踏实实地干着自己的本职工作,在各级领导的关怀、同志们的热情帮助下,加上个人勤奋刻苦努力,在思想上、业务上和教育教学研究上逐步成熟起来,取得了一定的成绩。现作如下总结: 一、政治思想表现 1 .从参加工作以来,首先树立科学世界观和自己的人生追求, 坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针和政策,积极而自觉地学理论和“三个代表”的重要思想,努力实践科学发展观并把他作为自己的行动指南,逐步形成了自己坚定的政治信仰和人生追求,随时与党中央保持高度一致,模范遵守和执行学校各项决议和学校各项规章制度;工作上积极勇担重担,服从组织安排,听从学校指挥,校内校外均能做到为人师表,堪称学校师生的楷模。 2 .工作中倾注自己的满腔热情,工作勤奋,任劳任怨,能深刻理解教书育人的重要性,把“作为一名好教师”作为自己的教学生涯的人生理想,作为自己热心工作的永恒动力,以身作则,作风民主,富有创新和积极进取的精神,不断探索教育规律。 3 .在工作中,我始终贯彻“以正确的舆论引导人,以优秀的作品鼓舞人,以高尚的情操感染人,以科学的方法指导人”的育人原则,凭着高度的责任感和使命感,培养了一批又一批新型的建设社会主义接班人。十分注重自己的师德修养,善于从情感深处激发爱岗敬业的意识,从一言一行中来陶冶自己的高尚情操,因而养成了对待学生象慈母般地关心他们,对待同事真诚善良,对待学校大公无私的优秀品质,言传身教用兄弟之情来感化引导学生。二、教育教学工作(一) 努力提高思想认识,树立新的理念 1 、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》, 认识到新课程改革既是挑战, 又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。 2、通过学习新的《课程标准》, 使自己逐步领会到一切为了人的发展的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想, 构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。 3 、坚持参加校内外教学研讨活动。新课程实验搞得红红火火, 为了保证新课程实验能健康顺利开展, 重要的是教师要树立的新课程理念, 要以新课程的理念指导实践, 在实践中进一步领悟新理念. 为此, 我非常重视学时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章, 学习教科研专著, 认真听讲座, 积极参加校本培训, 通过一系列的学习, 自己的教学理念进一步更新, 对新课程理念感悟也在一步步加深. 除了学习理论文章外, 我还学习文化知识方面的书籍. 为了提高自己的课堂教学水平, 我还虚心向同行们学习, 积极参与教研组的, 听课, 评课, 观摩, 研讨活动, 不断吸收新鲜血液, 以适应现代化教育的需要, 使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏. (二)热爱学生尊重学生相信学生尊重学生是教学原则和教学本质的要求。我把学生看成是发展中的人,以人为本,创造各种条件引发他们的无限创造力和内在的潜力,相信学生在我的引导作用下能管理好自己。创造和谐的教学氛围,我深入学生之中,了解学生的思想动态,针对学生好动的心理特点,制定相应的教育教学措施,用我的爱心和热情去感化和教育他们, 真正成为他们心灵上的好朋友, 尊重学生人格, 关心学生的健康成长和发展,充分发挥学生主动探究新知识形成的过程。鼓励每一位学生都要敢于发表自己的意见,并注意倾听他们的看法,敢于失败,敢于竞争,然后经充分讨论选出最佳探究观察和想象能手,在合作与交流过程中,我能主动做好事件的引导并注意到小组各成员的分工与协同作用,使每一小组的同学人人都有事干,取得了人人参与,人人都有收获的喜人效果。(三) 规范自己的教学行为,提高教育教学效果在总结教学成绩的同时,我也不断反思教学,以科研促课改、以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸应用于日常教学实践,努力把小学科学教学与学生日常生活实践联系起来,努力处理好应用意识与解决问题的重要性,注重培养学生实验探究和观察能力,重视培养学生动手、动口、动脑意识和创新能力,常观察、常动手、常研究、常总结, 促进学生的全面发展, 努力实现教学高质量,课堂高效率