文档介绍：《语言要连接》教学设计
【教学目的】
指导学生学会运用关联词、提示语等，保持句子之间的衔接连接。
引导学生在段落写作中围绕一个话题展开写作，注意段落内部的语句连接。
通过篇章写作,让学生学会围绕中心合理安排写作顺序，保持文章整体的连自然，过渡流畅。（精品文档请下载）
写作理论
下面这段文字不连接,试着根据提示重写。
，经常在单位被评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸单位里有台机器坏了,，吃饭时突然想起了国外有过这方面的材料，就马上查阅了资料，并且连夜赶回单位抢修了，终于把机器修好了。爸爸不仅上班忙工作，,他常会领着全家人去郊游。我们每次郊游，都看到了很美的风景，玩得非常开心。为此，他还专门买了本地郊区旅游攻略的书，研究了好多条道路。（精品文档请下载）
提示：
1、先阅读这段文字,看看写的内容是否保持了话题的统一。可以加写一个中心句来统领整段话。
2、调整不合理的句子顺序。比方,可以把详细的例子要表达的观点后面,“爸爸单位……把机器修好了"应该放在“爸爸不仅上班忙工作,下了班都在惦记工作"的后面，这就是调整句子的顺序。（精品文档请下载）
3、重写时，可以补充一些关联词、提示性语句、过渡句等，使句子之间衔接自然。
（二）每逢节日降临,人们欢声笑语，处处都洋溢着浓重的节日气氛，你也一定沉浸在欢乐之中吧。以“节日”为题，写一篇作文。不少于500字。
提示：
1、选一个详细的节日，可以是春节、端午节，也可以是国庆节、劳动节，还可以是其他节日。
2、除了描写节日的场面，还应该写出人们在节日里的心情,并表达你的感受。
3、注意句子间顺序合理，衔接自然,前后连接。（精品文档请下载）
审题:
1、明确写作的范围和内容。该作文的核心词汇是“节日"，围绕某个节日来写。
2、明确要求中的重要信息，“话题的统一"“描写节日的场面”“节日里的心情”“表达你的感受"“句子间顺序合理”“衔接自然”“前后连接”.这些在写作过程中，都要有充分的表达。（精品文档请下载）
3、通过写作要求及提示，我们能判断出文章的体裁应该是以记叙文或散文为主,不能写成说明文和议论文，这样才能很好地表达出自己在节日里的心情和感受。（精品文档请下载）
挖掘立意绝招：
1、选取某一个节日，力求新颖，使本文能在众多文章中脱颖而出。
2、关于节日的叙说，可以选择不同的立意。我们可以用记叙文的形式说“春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节”等某一个中国的传统节日里发生的有趣的故事，从微观层面细细描绘。（精品文档请下载）
3、也可以用散文的形式将某一个传统节日的历史渊源娓娓道来，从宏观层面追溯千年历史。
范文:
节日
金阳暖暖，投射出一室静谧，轻启窗帘，钻进屋里的风儿，携来幽幽粽香,又是一年端午节!不由得勾起我的绵绵思绪，似青烟般随风远去，飘向那个粽香淡淡、节味浓浓的午后。
经过一个多小时的车程，父母和我终于来到了位于旅顺的奶奶家。一进大门,扑鼻的饭香直冲鼻腔，,我便奔向餐桌，操起筷子,迫不及待地大口吃起来，