文档介绍：《一夜的工作》教学设计
梁鸿
一、教学目的
1、理解课文内容，学****周总理全心全意为人民效劳的精神,不辞辛劳忘我工作的高尚品质和简朴的生活作风。
2、体会课文透露出对周总理崇亲爱戴的思想感情;学****课文用词确切，说话得体，记叙真实生《一夜的工作》教学设计
梁鸿
一、教学目的
1、理解课文内容，学****周总理全心全意为人民效劳的精神,不辞辛劳忘我工作的高尚品质和简朴的生活作风。
2、体会课文透露出对周总理崇亲爱戴的思想感情;学****课文用词确切，说话得体，记叙真实生动感人.
　 3、学会生字、新词，体会课后第三题三个重点句的意思，用“简单、简朴”造句.
4、有感情地朗读课文.
二、教学重点、难点
抓住对周总理一夜工作的详细分析,进而感受到他为人民效劳的精神，忘我工作的高尚品质。
三、教具准备幻灯、课件
四、教学进程：
，这一大段主要表现了总理的什么精神？你能从第三大段中，找到适宜的词语来概括说明吗？（第三大段写的“他是多么劳苦，多么简朴”，说明了总理工作劳苦，生活简朴的精神）（精品文档请下载）
,说一说课文是从几方面表现总理工作非常劳苦的?是怎样详细描写的？
（从三方面表现的：（1)工作的时间长。“今晚上”，“公鸡喔喔喔地叫明了
”，说明总理整整工作了一夜,同时点明了课题。（2）工作量大。“厚厚的一叠文件”要一夜批完.（3)工作认真，效率高。“一句一句地审阅”，边看边画，还写到他“不是……而是……有时……有时……”强调了总理工作非常认真。他边看边思索，边想边问。一夜工夫，看完了所有的文件,由此可见总理工作尽管非常繁忙，但却那么仔细，那么认真，一丝不苟，效率很高)（精品文档请下载）
，说一说课文是从几方面来写总理生活非常简朴的?（从两方面写的:
（1）从总理办公室的陈设。
（2)从总理工作后吃的东西）
课文是如何进展详细描写的？
（极其简单：“极其”二字强调整了“简单"的程度。这句总写印象。一个不大的写字台，两张小转椅，一盏台灯，这些用具是一个人最起码的工作条件，，安放着这样少,这样简朴的用具，似乎不大相称,但就从这不相称中，反映出了办公室主人简朴的生活作风，写“物”正是为了写人。如此而已,收拢一句，进一步强调了办公用具简单，流露出作者感慨、，喝的是一杯绿茶，吃的是一小碟花生米。作者反复强调了花生米很少:“并不多"，“可以数得清颗数”，“并没有因为今夜多了一个人而增加了分量。”说明它在作者心中留下了极深的印象，突出了总理生活非常简朴，令作者难以忘怀。）
（精品文档请下载）
，除重点写了总理工作劳苦，生活简朴外，还表现了总理什么高尚品质？请你举例说明。(总理自己彻夜工作，却叫作者“到隔壁值班室去睡一觉”，总理是多么亲切，“招呼……备咨询的意思。"反映了总理谦虚，，把小转椅上面的部分带歪了，总理“过来把我的转椅扶正”,这一细节的描写，反映了总理是那么细心，那么一丝不苟；这样的小事，他也不随意假手别人，又可见总理是多么的质朴，多么平易近人)以上几点，在这段中虽不是作者所着力