文档介绍：2016届高三生物二三轮复****计划
高三生物组
从这学期学生的两次联考生物成绩剖析来看，对刚才参加理综考试的学生而言，暴露出的首要问题是三科的时间分派问题，部分考生对三科的时间分派不佳，致使成绩不理想。其次是对理综的适
2016届高三生物二三轮复****计划
高三生物组
从这学期学生的两次联考生物成绩剖析来看，对刚才参加理综考试的学生而言，暴露出的首要问题是三科的时间分派问题，部分考生对三科的时间分派不佳，致使成绩不理想。其次是对理综的适应性问题，包括选择题的正确率、实验设计题解答思路不清晰、回答不全面等。进入综合复****阶段，试题的应用性、综合性增强，要求的能力水平也相应较高。怎样提高复****课的效率，做好二轮复****工作，是我们每位高三教师要认真研究的问题。现就我校高三生物二轮复****的计划进行简要介绍，不足之处恳请大家批评指正。
一、二轮复****计划：
(一)二轮复****的时间：三月上旬——四月下旬。
(二)二轮复****应达到的目标
，打牢双基。
、概括、整理和提高，形成知识网络。
，提高剖析问题和解决实际问题的能力。
，提高应试技巧和心理素质。
(三)二轮复****的形式：专题复****与综合训练相联合，穿插学校、年级安排的加强训练和考试。
(四)专题安排：
第一专题：细胞系统
第二专题：基因系统
第三专题：稳态系统
第四专题：实验系统
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第五专题：生物科技系统
二、二轮复****复****建议
1、进一步夯实基础：
(1)强调双基，强调基础，进一步坚持以本为本，应静下心来梳理课本，加强和稳固对基础知识的理解，并实时解决有疑问的知识点。
(2)形成网络：二轮复****应把书本中的生物知识举一反三，进行归类、整理
和提高，形成自己知识网络。因此，在二轮复****中，必须存心识地教给学生建立知识网络的方法，指导他们来梳理所学生物知识的联系并成立起自己的知识网络。
(3)突出主干：从近几年高考卷看，细胞、代谢、遗传变异、生命活动的调
节、生物与环境是必考点，化合物、生殖发育、进化、免疫、人与生物圈是常考点，二轮复****中要抓住主干，突出重点。2、提高能力
在二轮复****中，要经过专题复****和综合训练，存心识地提高学生的综合运用知识剖析、解决实际问题的能力，努力提高思维能力。
(1)解题能力训练：进行各样题型训练，主要有：单项选择题、图表题、曲线题、材料题、计算题、实验题的训练等。
(2)应试能力训练：在审题方法、思维方法、解题思路、答题规范几个方面进行指导。
①审题方法的训练：指导学生审题时，认真看清题目的每一个字，找出重点字词，紧扣题目要求。在练****测验和考试后，指导学生剖析错题，查找产生错误的原因。
②思维方式的训练：针对部分同学在审题后，思维打不开，不能产生必要的联想，答题不到位，在复****中，存心识地进行发散性思维训练，从一个知识点可以发散到与之有关的生物知识。