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2014年寻乌二中高三语文一轮复****知识点：古代诗歌鉴赏篇
（每天必背必默）
第一讲 鉴赏古代诗歌的形象
一：1 诗歌的形象包括：
（1）人物形象
常见人物艺术形象类举：
．不慕权贵、豪等感情。
4、用典抒情
5、借古讽今
6、叙事抒情
三、结构方式
在诗歌的结构安排上，诗人也是独具匠心的。常用的结构模式有：
1、先景后情、先情后景、以景结情。
2、重章叠句、伏笔铺垫、照应、抑扬。
3、卒章显志、以小见大、对比。
高考重点
1、衬托、对比。包括正衬和反衬，反衬又有动静 衬声寂衬，以乐景衬哀情等。对比：横比、纵比。
2、各种修辞手法。比喻是为更加形象生动； 比拟是把事物人格化；夸张是为了强调和突出；对偶是为了增强诗歌的音乐美。
3、色彩的渲染，色彩的渲染可以传达出愉快的情感，也可以反衬感伤之情。
4、观察角度的变化。俯视、仰视，远眺、 近看由远到近或由下而上。
5、 动静关系。诗人描写景物非常注重动态与静态的相互映衬，可以动静结合，也可以
静写动，以动写静。以动衬静。
6、虚实关系。有时是相反相成形成强烈的对比，从而突出中心；有时则是相辅相成
形成渲染烘托，以突出中心。
7、景情关系。
第四讲 古代诗歌的思想感情和作者的观点态度
解题格式：
1、所抒感情： 通过什么内容+运用什么方法+抒发(寄寓/揭露)什么感情
2、概括诗歌主旨：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法+抒发什么情感+评价(总分总式)
一 诗歌种类：
1、写景诗 2、咏物诗 3、思乡诗 4、边塞诗 5、怀古诗
6、感怀诗 7、山水诗 8、送别诗 9、哲理诗 10、闺怨诗
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二 如何分析诗歌的思想感情和作者的观点态度
1、看标题、作者、注释
(1)要学会知人论世。
(2)要结合时代特点。
(3)要利用暗示信息。。
2、看题材
叮咛、赞颂对方
（1）送别诗 诉说惜别之情
叙述别后思念
（2）咏史诗、怀古诗 对古代人、事的凭吊
缅怀先贤、追慕古人
表达建功立业的愿望
倾诉生不逢时的感慨
借古讽今，感慨昔盛今衰
（3） 边塞诗 描写边塞军旅生活
表现边地苦寒的生活环境
表现壮丽的边塞风光
表现对穷兵黩武的统治者的不满
（4）羁旅诗 表现思乡思亲之情
表现游子异地生活的凄楚
（5）思乡诗 表达对家人的思念之情
表达对亲人的思念
（6）闺怨诗 表达妇女的柔情别绪、忧愁情感
3、看关键词
（1）诗眼
（2）特殊意象（鸿雁、金戈铁马等）
（3）表示情感的形容词（愁、欢等）
4、熟记术语
常见诗歌中表达的思想感情：
悲：迷恋、忧愁、惆怅、孤独、寂寞、伤感