文档介绍：教资面试教案幼儿园
教资面试教案幼儿园
教资面试教案幼儿园
教资面试教案幼儿园
【篇一：幼儿园面试说课技巧+说课、教案模范】
幼儿园面试技巧+说课/教案模范
【这篇说课或教案的模板是通用的，如载体，提供这些物质材料旨在让每个幼儿都能运用多种感官，多种方式进行活动提供条件。
5．语言活动基本流程参照：（重要环节的教学方法、重难点的打破策略）
创设情境（激发兴趣）→完整欣赏（多媒体、背景音乐、示范朗诵）→分段欣赏（教师提问）→幼儿学****朗诵→仿编→活动延伸
各环节设计意图：
多媒体运用的优势：多媒体运用的优势在于视听结合，声图并茂，把教师难以讲解说清、无法直接感知、抽象难懂的知识，跨越时间、空间的界限，生动地告诉幼儿，恩赐幼儿更加详细、真实的体验。同时多媒体拥有娇艳的色彩和动感，形象生动直观，能有效激发幼儿学****的兴趣，提高幼儿参与活动的积极性。
背景音乐：教师采用优美、抒情的音乐作为背景音乐来引出或衬托诗歌，可以创立一种温馨、浪漫的氛围，让幼儿在不知不觉中进入到诗歌的意境中。
整体欣赏：旨在让幼儿对散文诗的整体有所认识。
教师的提问：诗歌内容较精髓，思维跨度也比较大，因此需要教师运用启示性的提问，经过提问的层层推进来帮助幼儿理解诗歌的内容和相关句式。
幼儿学****朗诵：旨在让幼儿感觉诗歌的优盛情境和优美语言。学****用优美或骄傲等的声音来朗诵诗歌。
仿编：旨在让幼儿充散发挥想象，联系实际运用已有的生活经验。
科学领域
1．参照目标：
、比较、探究，使幼儿??（认识某一种物理现象。例：
沉浮--认识物体的沉浮与其材质、大小的关系；溶解--认识物质的溶解过程；弹性--获取相关弹性的科学经验；物体的下落--发现物体都有自然下落的现象；转动--发现不同形状的物体有不同的转动路线等）
教资面试教案幼儿园
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．积极参与探索活动，勇敢和同伴交流自己的发现和想法。
．经过操作，让幼儿尝试、经历探究的过程，培养探究能力。
．学****勇敢地记录和描述自己操作的过程和结果。
2．重难点：
幼儿的科学教育重在激发幼儿对科学的兴趣，恩赐幼儿正确的科学知识，掌握一定的科学方法，所过去往将察看探究某一物理现象作为活动的重点。
3．活动准备同语言领域
4．基本流程参照：
提出问题并议论→猜测记录互交流→实验察看及比较→表达交流共分享→活动延伸
提出问题并议论：
设计意图：旨在鼓励幼儿勇敢地发表自己的观点，引导幼儿回忆生
活经验，分享相关的感觉，同时教师经过倾听认识幼儿对??的认知程度，发现幼儿在这项探究中存在的盲区或误区，以便思考自己预
设方案有何需要调整的地方。
猜测记录互交流：
设计意图：猜想是幼儿主动建构知识的前提，旨在激发幼儿勇敢的设想和猜测，并学****初步的记录方法，同时引发更多的幼儿参与陈述，引导幼儿听听看看，认识同伴有什么不同的观点。
实验察看及比较：
设计意图：旨在引导幼儿仔细切验，仔细察看，一一考据自己的猜测，培养幼儿尊重事实的态度和勇于探索的精神，幼儿学****获得事实依据和实证的材料，学****客观地描述